將函數(shù)f(x)=lgx的圖象向左平移1個(gè)單位,再將位于x軸下方的圖象沿x軸翻折得到函數(shù)g(x)的圖象,若實(shí)數(shù)m,n(m<n)滿足g(m)=g(-
n+1
n+2
),g(10m+6n+21)=4lg2,則m-n=
 
考點(diǎn):函數(shù)的圖象與圖象變化
專題:分類討論,方程思想,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由圖象平移與變換,得出g(x)的解析式,再根據(jù)m<n且g(m)=g(-
n+1
n+2
)以及g(10m+6n+21)=4lg2,求出m、n的值即可.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=lgx的圖象向左平移1個(gè)單位,再將位于x軸下方的圖象沿x軸翻折得到函數(shù)g(x)的圖象,
∴g(x)=|lg(x+1)|;
又∵g(m)=g(-
n+1
n+2
),
∴(m+1)•(1-
n+1
n+2
)=1或m+1=1-
n+1
n+2

當(dāng)(m+1)•(1-
n+1
n+2
)=1時(shí),m=n+1,這與m<n矛盾,
∴m+1=1-
n+1
n+2
,即m=-
n+1
n+2
;
又∵g(10m+6n+21)=4lg2,
∴|lg(10m+6n+21+1)|=lg16,
∴10m+6n+22=16或10m+6n+22=
1
16
,
即-10×
n+1
n+2
+6n+22=16…①或-10×
n+1
n+2
+6n+22=
1
16
…②;
解①得n=-1,m=0,這與m<n矛盾,舍去;
或n=-
1
3
,m=-
2
5
,
此時(shí)m-n=-
1
15

解②得,此方程無解;
綜上,m-n=-
1
15

故答案為:-
1
15
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象的平移變換問題,也考查了方程組的應(yīng)用問題與分類討論思想的應(yīng)用問題,是綜合性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間兩點(diǎn) M1(-1,0,2),M2(0,3,1),此兩點(diǎn)間的距離為( 。
A、
11
B、
19
C、19
D、11

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x、y滿足約束條件
x+y-4≥0
x-y-2≤0
x-3y+4≥0
,則z=2x-2y的最小值為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2cos(x+
π
6
),x∈R的最小正周期為( 。
A、
π
4
B、
π
2
C、π
D、2π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以判定方程ex-x-6=0的一個(gè)根所在的區(qū)間為( 。
x-10123
ex0.3712.727.3920.09
x+656789
A、(-1,0)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:x-y+3=0,直線l:x-y-1=0,若直線l1關(guān)于直線l的對(duì)稱直線為l2,求直線l2的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對(duì)的邊,且b(3b-c)cosA=
CA
CB

(1)求cosA的值;
(2)若△ABC的面積為2
2
,并且邊AB上的中線CM的長(zhǎng)為
17
2
,求b,c的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某算法框圖如圖所示,則輸出的結(jié)果為(  )
A、7B、15C、31D、63

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐D-ABC的頂點(diǎn)都在球面上,且AB=6,BC=8,AC=10,當(dāng)頂點(diǎn)D在球面上運(yùn)動(dòng)時(shí),三棱錐D-ABC的體積的最大值為72,則該球的半徑為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案