將邊長為1的正方體木塊ABCD-A1B1C1D1沿平面BB1D1D鋸開后得到兩個三棱柱,將這兩個三棱柱重新進行拼接,組成一個新的三棱柱,則新的三棱柱的表面積是________.(寫出所有可能的情況)

5+2;4+2;6+2
分析:求得由這兩個三棱柱組成的簡單幾何體可以是 ①高為2的直三棱柱;②高為1的直三棱柱;③直四棱柱,且四棱柱的前后面是矩形(長,寬為1)、左右面是邊長為1的正方形,上下面是平行四邊形,再分別計算表面積即可.
解答:如圖,由這兩個三棱柱組成的簡單幾何體可以是 ①高為2的直三棱柱;②高為1的直三棱柱;③直四棱柱,且四棱柱的前后面是矩形(長,寬為1)、左右面是邊長為1的正方形,上下面是平行四邊形.
①高為2的直三棱柱的表面面積為 2(×1×1)+2(2×1)+2×=5+2
②高為1的直三棱柱的表面面積為 2(××)+2(1×)+1×2=4+2
③直四棱柱的表面面積為 2(×1)+2(1×1)+2(1×2 )=6+2

故答案為:5+2;4+2;6+2
點評:本題考查棱柱的表面積,考查學生空間想象能力,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2x2-2ax+3在區(qū)間[-1,1]上有最小值,記作g(a)
(1)求g(a)的表達式
(2)作出g(a)的圖象并根據(jù)圖象求出g(a)的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

函數(shù)數(shù)學公式的定義域為


  1. A.
    (-∞,2]
  2. B.
    (-∞,1]
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知點P(ρ,θ)是圓C:ρ-2sinθ=0上的動點.
(1)將曲線的極坐標方程化為直角坐標方程,并求圓心的極坐標;
(2)若P(x,y)為圓C上的一個動點,求2x+y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

根據(jù)三角恒等變換,可得如下等式:cosθ=cosθ;cos2θ=2cos2θ-1;cos3θ=4cos3θ-3cosθ;cos4θ=8cos4θ-8cos2θ+1; cos5θ=16cos5θ-20cos3θ+5cosθ;依此規(guī)律,猜測cos6θ=32cos6θ+mcos4θ+ncos2θ-1,其中m+n=


  1. A.
    30
  2. B.
    -30
  3. C.
    24
  4. D.
    -18

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

設橢圓C1的離心率為數(shù)學公式,焦點在x軸上且長軸長為26,若曲線C2上的點到橢圓C1的兩個焦點的距離的差的絕對值等于8,則曲線C2的標準方程為


  1. A.
    數(shù)學公式-數(shù)學公式=1
  2. B.
    數(shù)學公式-數(shù)學公式=1
  3. C.
    數(shù)學公式-數(shù)學公式=1
  4. D.
    數(shù)學公式-數(shù)學公式=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知甲:x≠2或y≠3,乙:x+y≠5,則甲是乙的                              條件.


  1. A.
    充分不必要
  2. B.
    必要不充分
  3. C.
    充要
  4. D.
    既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

若函數(shù)f(x)的定義域為R,則“函數(shù)f(x)為奇函數(shù)”是“函數(shù)f(-x)奇函數(shù)”的


  1. A.
    充分非必要條件
  2. B.
    必要非充分條件
  3. C.
    充要條件
  4. D.
    既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

α、β表示平面,a、b表示直線,則a∥α的一個充分條件是


  1. A.
    α⊥β,且a⊥β
  2. B.
    α∩β=b,且a∥b
  3. C.
    a∥b,且b∥α
  4. D.
    α∥β,且a?β

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