【題目】(1)若函數(shù)的圖象在處的切線垂直于直線,求實(shí)數(shù)的值及直線的方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,求證: .
【答案】(1) , ;(2)當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞增區(qū)間是;當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(3)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)切線的斜率求出的值,從而求出函數(shù)的切點(diǎn),點(diǎn)斜式求出切線方程即可;(2)求出,分別令 得增區(qū)間, 得減區(qū)間;(3)由時(shí), ,在上單調(diào)遞減,得到,從而證明結(jié)論.
試題解析:(1)∵(),定義域?yàn)?/span>,∴
∴函數(shù)的圖象在處的切線的斜率
∵切線垂直于直線,∴,∴
∴, ,∴切點(diǎn)為
∴切線的方程為,即.
(2)由(1)知: ,
當(dāng)時(shí), ,此時(shí)的單調(diào)遞增區(qū)間是;
當(dāng)時(shí),
若,則;若,則
此時(shí)的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是
綜上所述:
當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞增區(qū)間是;
當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.
(3)由(2)知:當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞減
∴時(shí),
∴時(shí), ,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若方程f(x)=a有四個(gè)不同的解x1 , x2 , x3 , x4 , 且x1<x2<x3<x4 , 則x3(x1+x2)+ 的取值范圍是( )
A.(﹣1,+∞)
B.(﹣1,1]
C.(﹣∞,1)
D.[﹣1,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|mx|﹣|x﹣n|(0<n<1+m),若關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( )
A.3<m<6
B.1<m<3
C.0<m<1
D.﹣1<m<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)中,表示同一個(gè)函數(shù)的有
①與y=x+1; ②y=x與y=|x|;
③y=|x|與; ④與y=x﹣1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列各組中兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù).
(1)f(x)=x2+2x﹣1,g(x)=t2+2t﹣1;
(2)f(x)= , g(x)=x+1;
(3)f(x)= , g(x)=;
(4)f(x)=|3﹣x|+1,g(x)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)一住戶在樓頂違規(guī)私自建了“陽(yáng)光房”,該小區(qū)其他居民對(duì)此意見(jiàn)很大,通過(guò)物業(yè)和城管部門多次上門協(xié)調(diào),該住戶終于拆除了“陽(yáng)光房”,對(duì)此有人認(rèn)為既然已經(jīng)建成再拆除太可惜了,為此業(yè)主委員會(huì)通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)小區(qū)100名性別不同的居民對(duì)此件事情的看法,得到如下的2×2列聯(lián)表
認(rèn)為應(yīng)該拆除 | 認(rèn)為太可惜了 | 總計(jì) | |
男 | 45 | 10 | 55 |
女 | 30 | 15 | 45 |
總計(jì) | 75 | 25 | 100 |
附:
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
K2= ,其中n=a+b+c+d
參照附表,由此可知下列選項(xiàng)正確的是( )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無(wú)關(guān)”
C.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
D.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2lnx﹣a(x2﹣1),a∈R,若當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≥0恒成立,則a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣1]
B.(﹣∞,0]
C.(﹣∞,1]
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線y=x+b與曲線 有且只有一個(gè)交點(diǎn),則 的取值范圍是 ( )
A.
B. 或
C. 或
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ ,g(x)=2x+a,若x1∈[ ,3],x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.a≤1
B.a≥1
C.a≤0
D.a≥0
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