函數(shù)y=(x-5) 0+
1
x-2
的定義域是
{x|x>2,且x≠5}
{x|x>2,且x≠5}
分析:由含有0指數(shù)的底數(shù)不等于0,分母中根式內(nèi)部的代數(shù)式大于0求解x的范圍,然后取交集.
解答:解:要使原函數(shù)有意義,則
x-5≠0
x-2>0
,解得:x>2且x≠5.
所以原函數(shù)的定義域為{x|x>2,且x≠5}.
故答案為{x|x>2,且x≠5}.
點評:本題屬于以函數(shù)的定義為平臺,求集合的交集的基礎(chǔ)題,也是高考常會考的題型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=mx2+x+5在[-2,+∞)上是增函數(shù),則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若將函數(shù)y=f(x)的圖象按向量a=(
π
6
,1)
平移后得到函數(shù)y=2sin(x-
6
)+1
的圖象,則函數(shù)y=f(x)單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、[
π
6
+2kπ,
6
+2kπ](k∈Z)
B、[
π
6
+2kπ,
6
+2kπ](k∈Z)
C、[
π
5
+2kπ,
6
+2kπ](k∈Z)
D、[
π
3
+2kπ,
3
+2kπ](k∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•青島二模)函數(shù)y=
9-(x-5)2
的圖象上存在不同的三點到原點的距離構(gòu)成等比數(shù)列,則以下不可能成為該數(shù)列的公比的數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知f(x)=x3+bx2+cx+2.
(1)若f(x)在x=1時有極值-1,求b、c的值;
(2)若函數(shù)y=x2+x-5的圖象與函數(shù)y=
k-2x
的圖象恰有三個不同的交點,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=lg(x+5)+ln(5-x)+
x-1
x-3
的定義域為
[1,3)∪(3,5)
[1,3)∪(3,5)

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