下列選項(xiàng)中，可作為函數(shù)y=f（x）的圖象的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)的定義和函數(shù)圖象之間的關(guān)系即可得到結(jié)論．
解答： 解：在A，B，C中，都存在兩個(gè)y值與x對(duì)應(yīng)，不滿足函數(shù)值的唯一性，只有D滿足條件，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)圖象的判斷，根據(jù)函數(shù)的定義是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某空間幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形BCDE是直角梯形，CD∥BE，CD丄BC，CD=
1
2
BE=2，平面BCDE丄平面ABC；又已知△ABC為等腰直角三角形，AB=AC=4，M，F(xiàn)分別為BC，AE的中點(diǎn)．
（1）求直線CD與平面DFM所成角的正弦值；
（2）能否在線段EM上找到一點(diǎn)G，使得FG丄平面BCDE？若能，請(qǐng)指出G的位置，
并加以證明；若不能，請(qǐng)說明理由；
（3）求三棱錐F-DME的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別是a，b，c，且a＞c．已知
BA
•
BC
=2，cosB=
1
3
，b=3．
（1）求a和c的值；
（2）求cosC的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿足f（0）=2，且對(duì)任意實(shí)數(shù)x，f（x）-f′（x）＞1恒成立，則f（x）＞ex+1的解集為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集U=R，A={x∈R|a≤x≤2}，B={x∈R|2x+1≤x+3，且3x≥2}．
（1）若B⊆A，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若a=1，求：A∪B，（∁UA）∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)S={x|2x+1＞0}，T={x|3x-5＜0}，則S∩T=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+a
x+b
（a、b為常數(shù)）
（1）若b=1，解不等式f（x-1）＜0；
（2）若a=1，當(dāng)x∈[-1，2]時(shí)，f（x）＞
-1
(x+b)2
恒成立，求b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

∫
1
0
1-x2
dx-
∫
π
0
sinxdx=
 
．

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