設(shè)f(x)=log2
1+x
1-x
(-1<x<1),F(xiàn)(x)=f(x)+
1
2-x

(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷F(x)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)指出G(x)=F(x)-
1
2
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,二次函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義和單調(diào)性的定義進(jìn)行判斷和證明即可
解答: (1)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的定義域?yàn)椋?1,1),
∴f(-x)+f(x)=log2
1-x
1+x
+log2
1+x
1-x
=0,
故可得f(-x)=-f(x),
所以函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
(2)任取-1<x1<x2<1,
則f(x1)-f(x2)=log2
1+x1
1-x1
-log2
1+x2
1-x2
=log2
(1+x1)(1-x2)
(1-x1)(1+x2)
,
因?yàn)?1<x1<x2<1,
所以0<(1+x1)(1-x2)=1+x1-x2-x1x2<1+x2-x1-x1x2=(1-x1)(1+x2),
即0<
(1+x1)(1-x2)
(1-x1)(1+x2)
<1,
所以log2
(1+x1)(1-x2)
(1-x1)(1+x2)
<0,
所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
故函數(shù)f(x)是增函數(shù)   
(3)G(x)=F(x)-
1
2
 在(-1,1)上是增函數(shù),而G(0)=F(0)-
1
2
=0,
故x=0是G(x)=F(x)-
1
2
的唯一零點(diǎn).
因此G(x)=F(x)-
1
2
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的判斷,根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的定義是解決本題的關(guān)鍵
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,F(xiàn)1,F(xiàn)2是其左、右焦點(diǎn),過(guò)F2的直線l交橢圓E于A,B兩點(diǎn),且△AF1F2的周長(zhǎng)是6
2

①求橢圓E的方程;
②設(shè)N點(diǎn)的坐標(biāo)是(4
2
,0),若
NA
NB
=18,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,求該幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的方程sin(2x+
π
6
)=
k+1
2
在[0,
π
2
]內(nèi)有兩個(gè)不同根α,β,求α+β的值及k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2
a
•(-6
3a
)÷(-3
6a5
)  
(2)log2.56.25+lg
1
100
+ln
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中有8個(gè)形狀大小完全相同的小球,其中有3個(gè)紅球,5個(gè)白球,某人進(jìn)行摸球游戲,每次從袋中摸出一個(gè)小球,摸出后不放回,知道摸出紅球,游戲結(jié)束.
(1)第二次摸球后游戲結(jié)束的概率;
(2)求摸球的次數(shù)ξ的分布累和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={2,4,6,8,9},B={1,2,3,5,8},是否存在集合C,使C中的每一個(gè)元素都加上2變成A的一個(gè)子集,且C的每個(gè)元素都減去2,就變成了B的一個(gè)子集?若存在,求出集合C;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x、y、z∈R+,若xy+yz+zx=1,則x+y+z的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a>0,b>0,c>0,是
a+b+c>0
ab+bc+ca>0
abc>0
成立的
 
條件.

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