分析 利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用建立條件關(guān)系即可,要注意對點(diǎn)是否在曲線上進(jìn)行討論.
解答 解:過點(diǎn)A(2,m)向曲線y=f(x)作切線,
設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0)
則y0=x03-6x0,k=f'(x0)=3x02-6.
則切線方程為y-(x03-6x0)=(3x02-6)(x-x0),
將A(2,m)代入上式,整理得2x03-6x02+m+12=0.
∵過點(diǎn)A(2,m)(m≠-4)可作曲線y=f(x)的三條切線,
∴方程2x03-6x02+m+12=0(*)有三個(gè)不同實(shí)數(shù)根,
記g(x)=2x3-6x2+m+12=0,g'(x)=6x2-12x=6x(x-2),
令g'(x)=0,x=0或2,
則x,g'(x),g(x)的變化情況如下表
x | (-∞,0) | 0 | (0,2) | 2 | (2,+∞) |
g'(x) | + | 0 | - | 0 | + |
g(x) | 遞增 | 極大 | 遞減 | 極小 | 遞增 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程、不等式的解法等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性較強(qiáng),運(yùn)算量較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有有限個(gè)正整數(shù)n使得an<$\sqrt{2}$bn | B. | 只有有限個(gè)正整數(shù)n使得an>$\sqrt{2}$bn | ||
C. | 數(shù)列{|an-$\sqrt{2}$bn|}是遞增數(shù)列 | D. | 數(shù)列{|$\frac{{a}_{n}}{_{n}}$-$\sqrt{2}$|}是遞減數(shù)列 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4+2i | B. | 4+3i | C. | 4-2i | D. | 4-3i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3+4i | B. | 2+2$\sqrt{3}$i | C. | 3-4 | D. | -3-4i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 26 | C. | 21 | D. | 38 |
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