重力G/N | ||||||
壓力F/N | ||||||
摩擦力f/N |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析可知實(shí)驗(yàn)中保持了接觸面的粗糙程度不變,改變了壓力大小,比較兩次測(cè)力計(jì)示數(shù),據(jù)此分析解答;
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟中不難發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體木塊和長(zhǎng)木板沒(méi)有發(fā)生變化,將另一長(zhǎng)方體放在上面,可見(jiàn)增大了壓力.
解答 解:
(1)根據(jù)小敏設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體木塊放在長(zhǎng)木板上,水平勻速用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,改變兩者間的壓力,再次拉動(dòng),比較兩次測(cè)力計(jì)示數(shù),故可以得出此實(shí)驗(yàn)研究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān);
(2)由實(shí)驗(yàn)步驟可知長(zhǎng)方體木塊和長(zhǎng)木板沒(méi)有發(fā)生變化,即接觸面的粗糙程度不變,將另一長(zhǎng)方體放在上面,可見(jiàn)增大了壓力,故實(shí)驗(yàn)中保持了接觸面的粗糙程度不變,改變了壓力大小.
故答案為:(1)滑動(dòng)摩擦力與壓力大小是否有關(guān);(2)壓力大小.
點(diǎn)評(píng) 探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,為了使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,一定要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng);掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素.
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A. | 小華做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 小明做勻速直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 前2s內(nèi),小明跑得較快 | D. | 全程中,兩人跑步的平均速度相同 |
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A. | 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t | B. | 一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h | ||
C. | 烏蘭鎮(zhèn)夏天最高氣溫約為60℃ | D. | 一張課桌的高度約為75cm |
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