【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C的極坐標方程為0),過點的直線的參數(shù)方程為t為參數(shù)),直線與曲線C相交于A,B兩點.

)寫出曲線C的直角坐標方程和直線的普通方程;

)若,求的值.

【答案】

【解析】

試題()根據(jù)可將曲線C的極坐標方程化為直角坐標,兩式相減消去參數(shù)得直線的普通方程為.()由直線參數(shù)方程幾何意義有,因此將直線的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標方程中,

,由韋達定理有.解之得:(舍去)

試題解析:()由,

曲線的直角坐標方程為

直線的普通方程為

)將直線的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標方程中,

,

兩點對應的參數(shù)分別為,

則有

,∴,

解之得:(舍去),∴的值為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020年開始,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中語文、數(shù)學、外語三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自選3門參加考試(6選3),每科目滿分100分.為了應對新高考,某高中從高一年級1000名學生(其中男生550人,女生 450 人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取名學生進行調(diào)查.

(1)已知抽取的名學生中含女生45人,求的值及抽取到的男生人數(shù);

(2)學校計劃在高一上學期開設選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學生進行問卷調(diào)查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表. 請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有 99%的把握認為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;

(3)在抽取到的45名女生中按(2)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出9名女生,再從這9名女生中抽取4人,設這4人中選擇“地理”的人數(shù)為,求的分布列及期望.

選擇“物理”

選擇“地理”

總計

男生

10

女生

25

總計

,其中.

0.05

0.01

p>

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了研究“教學方式”對教學質(zhì)量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學方式對入學數(shù)學平均分數(shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20)學生的數(shù)學期末考試成績.

甲班

乙班

合計

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

現(xiàn)從甲班數(shù)學成績不低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績?yōu)?7分的同學至少有一名被抽中的概率;

(II)學校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表,并判斷有多大把握認為“成績優(yōu)秀與教學方式有關(guān)”.

下面臨界值表供參考:

P(K2k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:K2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】求正整數(shù)n的最大值,使得對任意一個以為頂點的n階簡單圖,總能找到集合的n個子集,滿足:當且僅當相鄰.

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【題目】已知函數(shù), 為常數(shù)),函數(shù)為自然對數(shù)的底).

(1)討論函數(shù)的極值點的個數(shù);

(2)若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖,的內(nèi)切圓與三邊BC、CA、AB分別切于點D、E、F,直線AI、BI與分別交于點.過點作邊AB的平行線分別與交于點,聯(lián)結(jié),過點F作的一條垂線與交于點,過點F作的一條垂線與交于點.設直線與直線交于點C,類似地,得到點A’、B’.證明:的外接圓半徑是半徑的2倍.

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1)求的普通方程和的直角坐標方程;

2)若上恰有2個點到的距離等于,求的斜率.

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