【題目】某研究機構(gòu)隨機調(diào)查了,兩個企業(yè)各100名員工,得到了企業(yè)員工月均收入的頻數(shù)分布表以及企業(yè)員工月均收入的統(tǒng)計圖如下:
企業(yè):
工資 | 人數(shù) |
5 | |
10 | |
20 | |
42 | |
18 | |
3 | |
1 | |
1 |
企業(yè):
(1)若將頻率視為概率,現(xiàn)從企業(yè)中隨機抽取一名員工,求該員工月均收入不低于5000元的概率;
(2)(i)若從企業(yè)的月均收入在員工中,按分層抽樣的方式抽取7人,而后在此7人中隨機抽取2人,則2人月均收入都不在的概率是多少?
(ii)若你是一名即將就業(yè)的大學生,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合統(tǒng)計學相關(guān)知識,你會選擇去哪個企業(yè)就業(yè),并說明理由.
【答案】(1) 0.68 (2) (i)(ii)見解析
【解析】
(1)根據(jù)餅狀圖,求出工資不超過5000的人,再求其概率即可;
(2)(ⅰ)先根據(jù)分層抽樣分別求出不同層次的人數(shù),然后列出所有的情況,再找出符合題意的情況,求得概率即可;(ⅱ)根據(jù)收入的多少以及發(fā)展空間的大小來選取.
(1)由餅狀圖知工資超過5000的有68人,故慨率為0.68.
(2)(ⅰ)企業(yè)中三個不同層次人數(shù)比為,設(shè)中兩人為,,其余余5人為,,,,,取出的兩人共有如下21種情況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,符合條件的共有10種情況,故所求事件概率為.
(ⅱ)企業(yè)的員工平均收入為:
.
企業(yè)的員工平均收入為:
.
參考答案1:選企業(yè),由于企業(yè)員工的平均收入高.
參考答案2:選企業(yè),企業(yè)員工的平均收入只比企業(yè)低10元,但是企業(yè)有高收入的團體,說明發(fā)展空間較大,獲得8000元以上的高收入是有可能的.
參考答案3:選企業(yè),由于企業(yè)員工平均收入不僅高,且低收入人數(shù)少.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過直線2x+y+4=0和圓x2+y2+2x﹣4y+1=0的交點,且面積最小的圓方程為( )
A.(x+)2+(y+)2=B.(x﹣)2+(y﹣)2=
C.(x﹣)2+(y+)2=D.(x+)2+(y﹣)2=
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線的參數(shù)方程為,為參數(shù),在以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的極坐標方程為.
求曲線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;
若射線l:與曲線,的交點分別為A,B異于原點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】電視傳媒公司為了解某地區(qū)觀眾對某體育節(jié)目的收視情況,隨機抽取了100名觀眾進行調(diào)查,其中女性有55名,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖:
將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的22列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計 |
(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量電視觀眾中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名觀眾,抽取3次,記被抽取的3名觀眾中的“體育迷”人數(shù)為X.若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求X的分布列,期望E(X)和方差D(X).
附:.
P(K2≥k) | 0.05 | 0.01 |
k | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下邊的折線圖給出的是甲、乙兩只股票在某年中每月的收盤價格,已知股票甲的極差是6.88元,標準差為2.04元;股票乙的極差為27.47元,標準差為9.63元,根據(jù)這兩只股票在這一年中的波動程度,給出下列結(jié)論:①股票甲在這一年中波動相對較小,表現(xiàn)的更加穩(wěn)定;②購買股票乙風險高但可能獲得高回報;③股票甲的走勢相對平穩(wěn),股票乙的股價波動較大;④兩只般票在全年都處于上升趨勢.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橢圓外一直線上取 個不同的點,過向橢圓作切線、,切點分別為、.記直線為.
(1)若存在正整數(shù)、(、,),使得點在直線上,證明:點在直線上;
(2)試求直線將橢圓分成的區(qū)域的個數(shù).
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