若f(x)是偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù),判斷f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性并證明.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:綜合題
分析:利用作差法.我們可以任取區(qū)間上滿足-∞<x1<x2<0的兩個(gè)實(shí)數(shù),再根據(jù)函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù),易判斷函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性.
解答: 解:任取x1,x2∈(-∞,0),且-∞<x1<x2<0
則0≤-x2<-x1≤+∞
又∵f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),
∴f(-x2)>f(-x1
又∵f(x)是偶函數(shù),
∴f(-x2)=f(x2),f(-x1)=f(x1
∴f(x2)>f(x1
即f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的綜合,利用做差法證明函數(shù)的單調(diào)性是最基本最常用的方法,但對(duì)于抽象函數(shù)單調(diào)性的判斷和證明則要多利用函數(shù)奇偶性圖象對(duì)稱的性質(zhì)進(jìn)行處理,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)集合A與B之差記作“A/B”,定義A/B={x|x∈A,且x∉B|,如果集合A={x||x-2|≤1},B={x|log2x≥1,x∈R},那么A/B等于( 。
A、{x||x-2|≤1}
B、{x|x<2,或x≥2}
C、{x|1≤x<2}
D、{x|0<x≤1}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,為正方體的平面展開圖,在這個(gè)正方體中
①BM與ED垂直;
②CN與BM成60°角;
③平面ABCD與平面EFMN平行;
④DM與BN相交.
以上命題中正確的
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“贏在中國”是中央電視臺(tái)的一檔全國性商戰(zhàn)真人秀節(jié)目,獲勝者可以獲得企業(yè)提供的一大筆風(fēng)險(xiǎn)投資,某創(chuàng)業(yè)者通過“2012贏在中國”獲得600萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金支持,計(jì)劃投資A、B兩個(gè)項(xiàng)目,按要求對(duì)對(duì)項(xiàng)目A的投資不小于對(duì)項(xiàng)目B投資的
2
3
,且對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的投資不能低于5萬元;對(duì)項(xiàng)目A每投資1萬元可獲得0.4萬元的利潤,對(duì)項(xiàng)目B每投資1萬元可獲得0.6萬元的利潤,該創(chuàng)業(yè)者正確規(guī)劃投資后,在這兩個(gè)項(xiàng)目上共可獲得的最大利潤為
( 。
A、240萬元
B、304萬元
C、312萬元
D、360萬元

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(a*b)=f(a)+f(b),且f(2)=3,f(3)=2.則f(24)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)y=
1
x2
在區(qū)間(0,+∞)上為減函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-2x-c)•ex,討論函數(shù)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,PA⊥平面ABCD,△CAB為等邊三角形,PA=AB,AC⊥CD,M為AC中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:BM∥平面PCD;
(Ⅱ)若PD與平面PAC所成角的正切值為
6
2
,求二面角C-PD-M的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程2x2-3x-k=0在(-1,1)內(nèi)僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案