A. | 11 | B. | 14 | C. | 17 | D. | 20 |
分析 模擬執(zhí)行程序框圖,依次寫出每次循環(huán)得到的S,k的值,當(dāng)S=259時(shí),不滿足條件S<100,退出循環(huán),計(jì)算并輸出x的值為17.
解答 解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得
S=1,k=1
滿足條件S<100,S=3,k=2
滿足條件S<100,S=11,k=3
滿足條件S<100,S=35,k=4
滿足條件S<100,S=99,k=5
滿足條件S<100,S=259,k=6
不滿足條件S<100,退出循環(huán),計(jì)算并輸出x的值為17.
故選:C.
點(diǎn)評 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型⇒③解模.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | -2 | C. | -1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -11 | B. | 3 | C. | 9 | D. | 9或-11 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減函數(shù)且f(x)>0 | B. | 減函數(shù)且f(x)<0 | C. | 增函數(shù)且f(x)>0 | D. | 增函數(shù)且f(x)<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沿x軸方向向右平移$\frac{π}{4}$ | B. | 沿x軸方向向右平移$\frac{π}{12}$ | ||
C. | 沿x軸方向向左平移$\frac{π}{4}$ | D. | 沿x軸方向向左平移$\frac{π}{12}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | E(2X-1)=2np | B. | D(2X+1)=4np(1-p)+1 | C. | E(2X+1)=4np+1 | D. | D(2X-1)=4np(1-p) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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