已知1≤x2+y2≤2,求證:
1
2
≤x2-xy+y2≤3.
考點(diǎn):不等式的證明,三角函數(shù)的最值
專題:推理和證明
分析:設(shè)x=rcosθ,y=rsinθ,其中1≤r2≤2,0≤θ<2π,化簡(jiǎn)x2-xy+y2=r2-r2sin2θ=r2(1-
1
2
sin2θ),通過三角函數(shù)的有界性證明
1
2
≤x2-xy+y2≤3.
解答: (文)證明:∵1≤x2+y2≤2,∴可設(shè)x=rcosθ,y=rsinθ,其中1≤r2≤2,0≤θ<2π
∴x2-xy+y2=r2-r2sin2θ=r2(1-
1
2
sin2θ),
1
2
≤1-
1
2
sin2θ≤
3
2
,∴
1
2
r2≤r2(1-
1
2
sin2θ)≤
3
2
r2

1
2
r2
1
2
,
3
2
r2≤3∴
1
2
≤x2-xy+y2≤3.
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式的證明,三角函數(shù)的有界性的應(yīng)用,三角函數(shù)的最值,考查計(jì)算與推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn是正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,4Sn=(an+1)2
(1)求Sn
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=
2
4Sn-1
,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,若不等式λTn<n+8對(duì)于任意n∈N*恒成立,試求λ的取值范圍.
(3)設(shè)dn=
Sn
3
Sn
+1
,是否存在正整數(shù)m,n,且1<m<n,使的d1,dm,dn成等比數(shù)列?若存在,求出m,n的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、180
B、240
C、12
7
+216
D、264

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<
π
2
)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=sin2x的圖象,則只需將f(x)的圖象( 。
A、向右平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
12
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向左平移
π
12
個(gè)長(zhǎng)度單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

體育老師把9個(gè)相同的足球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)箱中,要求每個(gè)箱子放球的個(gè)數(shù)不少于其編號(hào),則不同的放球方法有
 
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
6
)+2cos2x-1,x∈R
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知f(A)=
1
2
,b,a,c成等差數(shù)列,且
AB
AC
=9,求S△ABC及a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,當(dāng)n≥2時(shí),其前n項(xiàng)和Sn滿足S
 
2
n
=an(Sn-
1
2

(1)求Sn的表達(dá)式
(2)設(shè)bn=
Sn
2n+1
,Tn是{bn}的前n項(xiàng)和,求使得Tn
m
20
對(duì)所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-
ax
x+1
,曲線y=f(x)在x=1處的切線與直線4x+y=0垂直,求實(shí)數(shù)a的值,并證明x>0時(shí),f(x)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-π<φ<π)的部分圖象如圖所示,為了得到g(x)=
3
sin2x的圖象,只需將f(x)的圖象(  )
A、向左平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向左平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向右平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度

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