已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx+c圖象上的點P(1,-2)處的切線方程為y=-3x+1.
(1)若函數(shù)f(x)在x=-2時有極值,求f(x)的表達式
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,求實數(shù)b的取值范圍.
分析:(1)對函數(shù)f(x)求導,由題意點P(1,-2)處的切線方程為y=-3x+1,可得f′(1)=-3,再根據(jù)f(1)=-1,又由f′(-2)=0聯(lián)立方程求出a,b,c,從而求出f(x)的表達式.
(2)由題意函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,對其求導可得f′(x)在區(qū)間[-2,0]大于或等于0,從而求出b的范圍.
解答:解:f′(x)=-3x2+2ax+b,(2分)
因為函數(shù)f(x)在x=1處的切線斜率為-3,
所以f′(1)=-3+2a+b=-3,即2a+b=0,(3分)
又f(1)=-1+a+b+c=-2得a+b+c=-1.(4分)
(1)函數(shù)f(x)在x=-2時有極值,所以f'(-2)=-12-4a+b=0,(5分)
解得a=-2,b=4,c=-3,(7分)
所以f(x)=-x3-2x2+4x-3.(8分)
(2)因為函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,所以導函數(shù)f′(x)=-3x2-bx+b
在區(qū)間[-2,0]上的值恒大于或等于零,(10分)
f′(-2)=-12+2b+b≥0
f′(0)=b≥0,      
得b≥4,所以實數(shù)b的取值范圍為[4,+∞)(14分)
點評:此題利用導數(shù)研究函數(shù)的極值,若函數(shù)f′(x)>0,得f(x)為增函數(shù),若f′(x)<0,得f(x)為減函數(shù),充分利用此條件解題.
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已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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