下列函數(shù)中既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù)的是（　�。�
A、y=x3
B、y=2|x|
C、y=|lgx|
D、y=tanx
考點：函數(shù)奇偶性的判斷
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：分別根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義和性質(zhì)即可得到結(jié)論．
解答： 解：由函數(shù)奇偶性定義得y=x3，y=tanx是奇函數(shù)，y=2|x|是偶函數(shù)，
∵y=|lgx|的定義域為（0，+∞），
∴y=|lgx|既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù)．
故選：C．
點評：本題主要考查函數(shù)奇偶性的判斷，要求熟練掌握常見函數(shù)的奇偶性的特點，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)z=
2i3
2+i
的虛部為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)
2-i
1-i
（i為虛數(shù)單位）在復(fù)平面上對應(yīng)的點所在的象限為（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖已知函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的部分圖象，則表達式為（　�。�
A、y=2sin(
10
11
x+
π
6
)
B、y=2sin(
10
11
x-
π
6
)
C、y=2sin(2x+
π
6
)
D、y=2sin(2x-
π
6
)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a，b為正實數(shù)，現(xiàn)有下列命題：
①若a2-b2=1，則a-b＜1；
②若
1
b
-
1
a
=1，則a-b＜1；
③若|
a
-
b
|=1，則|a-b|＜1；
④若|a3-b3|=1，則|a-b|＜1．
其中真命題的個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)在定義域內(nèi)為奇函數(shù)，且有最小值的是（　�。�
A、y=x+
1
x
B、y=xsinx
C、y=x（|x|-1）
D、y=cos（x-
π
2
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

指出下列集合之間的關(guān)系
（1）集合A={x|x=2k+1，k∈Z}，集合B={x|x=4k±1，k∈Z}；
（2）集合A={x|x=2m，m∈Z}，集合B={x|x=4n±2，n∈Z}；
（3）集合A={x|x=
kπ
2
，k∈Z}，集合B={x|x=kπ或x=kπ+
π
2
，k∈Z}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=(1，-
3
)，
b
=（sinx，cosx），f（x）=
a
•
b
．
（Ⅰ）若f（θ）=0，求
2cos2
θ
2
-sinθ-1
2
sin(θ+
π
4
)
的值；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[0，π]時，求函數(shù)f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合M={x|x2＜4} N={-1，1，2}，則M∩N=
 
．

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同步練習(xí)冊答案