【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為2的正方形沿對(duì)角線折疊,使得平面平面,又平面.

(1)若,求直線與直線所成的角;

(2)若二面角的大小為,求的長(zhǎng)度.

【答案】(1);(2)

【解析】

(1)由題意可知,AB⊥AD, AE⊥平面ABD,以A為原點(diǎn),AB、AD、AE所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,作,垂足為,可得,得到C點(diǎn)坐標(biāo),利用向量法能求得,即可得到所求角.

(2)設(shè)的長(zhǎng)度為,則,由題意知平面,可得平面的一個(gè)法向量為,再求得平面的法向量為, ,解得a即可.

∵正方形邊長(zhǎng)為2 ∴,

平面,∴以點(diǎn)為原點(diǎn),,所在直線為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系.

,垂足為,∵平面平面,平面,平面平面,∴平面 ∴點(diǎn)的中點(diǎn),,

1)∵

,,,

,

∴直線與直線所成角為;

(2)設(shè)的長(zhǎng)度為,則

平面 ∴平面的一個(gè)法向量為

設(shè)平面的法向量為,又,

,,解得:,取,則,

∴平面的一個(gè)法向量為

∵二面角的大小為,解得:

的長(zhǎng)度為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,,以為邊在軸上方作一個(gè)平行四邊形,滿足.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;

(2)將動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程所表示的曲線向左平移個(gè)單位得曲線,若是曲線上的一點(diǎn),當(dāng)時(shí),記為點(diǎn)到直線距離的最大值,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】蚌埠市某中學(xué)高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是

1)求的值;

2)計(jì)算甲組位學(xué)生成績(jī)的方差;

3)從成績(jī)?cè)?/span>分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(任兩支球隊(duì)恰進(jìn)行一場(chǎng)比賽),任兩支球隊(duì)之間勝率都是.單循環(huán)比賽結(jié)束,以獲勝的場(chǎng)次數(shù)作為該隊(duì)的成績(jī),成績(jī)按從大到小排名次順序,成績(jī)相同則名次相同.下列結(jié)論中正確的是(

A.恰有四支球隊(duì)并列第一名為不可能事件B.有可能出現(xiàn)恰有三支球隊(duì)并列第一名

C.恰有兩支球隊(duì)并列第一名的概率為D.只有一支球隊(duì)名列第一名的概率為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某次投籃測(cè)試中,有兩種投籃方案:方案甲:先在A點(diǎn)投籃一次,以后都在B點(diǎn)投籃;方案乙:始終在B點(diǎn)投籃.每次投籃之間相互獨(dú)立.某選手在A點(diǎn)命中的概率為,命中一次記3分,沒有命中得0分;在B點(diǎn)命中的概率為,命中一次記2分,沒有命中得0分,用隨機(jī)變量表示該選手一次投籃測(cè)試的累計(jì)得分,如果的值不低于3分,則認(rèn)為其通過測(cè)試并停止投籃,否則繼續(xù)投籃,但一次測(cè)試最多投籃3.

(1)若該選手選擇方案甲,求測(cè)試結(jié)束后所得分的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(2)試問該選手選擇哪種方案通過測(cè)試的可能性較大?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)若射線)與直線和曲線分別交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年某市政府出臺(tái)了“2020年創(chuàng)建全國(guó)文明城市(簡(jiǎn)稱創(chuàng)文)”的具體規(guī)劃,今日,作為“創(chuàng)文”項(xiàng)目之一的“市區(qū)公交站點(diǎn)的重新布局及建設(shè)”基本完成,市有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定是否驗(yàn)收,調(diào)查人員分別在市區(qū)的各公交站點(diǎn)隨機(jī)抽取若干市民對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,并將結(jié)果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,相關(guān)規(guī)則為:①調(diào)查對(duì)象為本市市民,被調(diào)查者各自獨(dú)立評(píng)分;②采用百分制評(píng)分, 內(nèi)認(rèn)定為滿意,80分及以上認(rèn)定為非常滿意;③市民對(duì)公交站點(diǎn)布局的滿意率不低于60%即可進(jìn)行驗(yàn)收;④用樣本的頻率代替概率.

(1)求被調(diào)查者滿意或非常滿意該項(xiàng)目的頻率;

(2)若從該市的全體市民中隨機(jī)抽取3人,試估計(jì)恰有2人非常滿意該項(xiàng)目的概率;

(3)已知在評(píng)分低于60分的被調(diào)查者中,老年人占,現(xiàn)從評(píng)分低于60分的被調(diào)查者中按年齡分層抽取9人以便了解不滿意的原因,并從中選取2人擔(dān)任群眾督察員,記為群眾督查員中老年人的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年12月18日,作為全國(guó)首批開展空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)的74個(gè)城市之一,鄭州市正式發(fā)布數(shù)據(jù).資料表明近幾年來,鄭州市霧霾治理取得了很大成效空氣質(zhì)量與前幾年相比得到了很大改善.鄭州市設(shè)有9個(gè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)(),其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設(shè)有2,5,2個(gè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn),以9個(gè)站點(diǎn)測(cè)得的的平均值為依據(jù),播報(bào)我市的空氣質(zhì)量.

(Ⅰ)若某日播報(bào)的為118,已知輕度污染區(qū)的平均值為74,中度污染區(qū)的平均值為114,求重度污染區(qū)的平均值;

(Ⅱ)如圖是2018年11月的30天中的分布,11月份僅有一天內(nèi).

組數(shù)

分組

天數(shù)

第一組

3

第二組

4

第三組

4

第四組

6

第五組

5

第六組

4

第七組

3

第八組

1

①鄭州市某中學(xué)利用每周日的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以公布的為標(biāo)準(zhǔn),如果小于180,則去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的頻率為概率,求該校周日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的概率;

②在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中,驗(yàn)收小組把鄭州市的空氣質(zhì)量作為一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo),從當(dāng)月的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中抽取3天的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià),設(shè)抽取到不小于180的天數(shù)為,的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位為了響應(yīng)疫情期間有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號(hào)召,組織從疫區(qū)回來的甲、乙、丙、丁4名員工進(jìn)行核酸檢測(cè),現(xiàn)采用抽簽法決定檢測(cè)順序,在員工甲不是第一個(gè)檢測(cè),員工乙不是最后一個(gè)檢測(cè)的條件下,員工丙第一個(gè)檢測(cè)的概率為(

A.B.C.D.

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