16．已知集合M={x||x-1|＜1}，N={x|x2＞4}，則（　�。�
A．M∩N=∅B．M∩N=MC．M∩N=ND．M∪N=R

分析 化簡集合M和N，根據(jù)集合的包含關(guān)系判斷即可．

解答 解：集合M={x||x-1|＜1}={x|-1＜x-1＜1}={x|0＜x＜2}，
N={x|x2＞4}={x|x＞2或x＜-2}，
∴M∩N=∅．
故選：A．

點評 本題考查的知識點是集合的包含關(guān)系判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知{an}是公差不為零的等差數(shù)列，a1=1且a1，a3，a9，成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）求數(shù)列$\{{2^{a_n}}+{a_n}\}$的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．定義平面向量之間的一種運算“⊙“如下：對任意的向量$\overrightarrow{a}$=（m，n），$\overrightarrow$=（p，q）（其中m，n，p，q均為實數(shù)），$\overrightarrow{a}$⊙$\overrightarrow$=mq-np．在下列說法中：
（1）若向量與$\overrightarrow$共線，則$\overrightarrow{a}$⊙$\overrightarrow$=0；
（2）$\overrightarrow{a}$⊙$\overrightarrow$=$\overrightarrow$⊙$\overrightarrow{a}$；
（3）對任意；
（4）（$\overrightarrow{a}$⊙$\overrightarrow$）2+（$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$）2=|$\overrightarrow{a}$|2|$\overrightarrow$|2（其中$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$表示與$\overrightarrow$的數(shù)量積，|$\overrightarrow{a}$|表示向量的模）．
正確的說法是（1）（3）（4）．（寫出所有正確的說法的序號）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．若$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$是兩個不共線的非零向量，$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$起點相同，且$\overrightarrow{a}$，t$\overrightarrow$，$\frac{1}{3}$（$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$）三個向量的終點在同一條直線上．則t的值是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．1D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．對于函數(shù)y=2sin（3x+$\frac{π}{4}$），求出其定義域，值域，最小正周期，以及單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知P：-x2+8x+20≥0，q：-x2-2x+1-m2≤0
（Ⅰ）若m＞0，且p是q充分不必要條件，求實數(shù)m的取值范圍；
（Ⅱ）若“￢p”是“￢q”的充分不必要條件，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．隨機抽取某中學(xué)甲乙兩班各6名學(xué)生，測量他們的身高（單位：cm），獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖．
（1）判斷哪個班的平均身高較高，并說明理由；
（2）計算甲班的樣本方差；
（3）現(xiàn)從乙班這6名學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生，求至少有一名身高不低于175cm的學(xué)生被抽中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖，在△ABC中，∠C=Rt∠，以頂點C為圓心，BC為半徑作圓．若$AC=4，tanA=\frac{3}{4}$求AB的長度為5；⊙C截AB所得弦BD的長為$\frac{18}{5}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)安排甲、乙、丙、丁4名同學(xué)參加上海世博會志愿者服務(wù)活動，每人從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機四項工作之一，每項工作都有一人參加．甲、乙不會開車但能從事其他三項工作，丙、丁都能勝任四項工作，則不同安排方案的種數(shù)為12 ．

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同步練習(xí)冊答案