10．在小時候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)．一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到2015時對應(yīng)的指頭是中指．（填出指頭的名稱，各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指）．

分析 根據(jù)所給的數(shù)據(jù)：發(fā)現(xiàn)大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n．食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間．因2015=251×8+7，所以數(shù)到2015時對應(yīng)的指頭是中指．

解答 解：∵大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n，
又∵2015=251×8+7，
∴數(shù)到2015時對應(yīng)的指頭是中指．
故答案為：中指．

點評 此題考查數(shù)字的變化規(guī)律，只需找出大拇指和小指對應(yīng)的數(shù)的規(guī)律即可解決問題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知直線y=kx-2與拋物線y2=8x交于不同兩點A，B，若線段AB中點的縱坐標(biāo)為2，則k等于（　�。�
A．-1B．2或-1C．2D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．設(shè)常數(shù)a∈R，函數(shù)f（x）=4x-a•2x+1+1，x∈[1，2]．
（1）當(dāng)a=2時，求函數(shù)$g（x）=\frac{1}{f（x）}$的值域．
（2）若函數(shù)f（x）的最小值為0，求a的值．

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18．已知圓的一般方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0，則圓心坐標(biāo)是（　�。�
A．$（{\frac{E}{2}，\frac{D}{2}}）$B．$（{-\frac{E}{2}，-\frac{D}{2}}）$C．$（{\frac{D}{2}，\frac{E}{2}}）$D．$（{-\frac{D}{2}，-\frac{E}{2}}）$

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5．如圖所示，水平放置的三棱柱的側(cè)棱長和底面邊長均為1，且側(cè)棱A A1⊥面A1 B1C1，正視圖是邊長為1的正方形，該三棱柱的側(cè)視圖面積為（　�。�
A．3B．$2\sqrt{3}$C．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D．$\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．i是虛數(shù)單位，i2012等于（　　）
A．1B．-1C．iD．-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．設(shè)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x^2}，x∈[0，1）\\{e^{x-1}}，x∈[1，2]\end{array}$（其中e為自然對數(shù)的底數(shù)），則y=f（x）與x軸所圍成的面積為e-$\frac{2}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．若不論m取何實數(shù)，直線l：mx+y-1+2m=0恒過一定點，則該定點的坐標(biāo)是（-2，1）．

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20．拋物線y2=8x的焦點為F，過F作直線l交拋物線于A、B兩點，設(shè)$|{\overrightarrow{FA}}|=m，\overrightarrow{|{FB}|}=n$，則m•n的取值范圍為（　�。�
A．（0，4]B．（0，16]C．[16，+∞）D．[4，+∞）

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同步練習(xí)冊答案