在區(qū)間(0,1)上隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)m,n,則關(guān)于x的一元二次方程x2-
n
•x+m=0有實(shí)根的概率為
 
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是幾何概型的意義,關(guān)鍵是要找出(m,n)對(duì)應(yīng)圖形的面積,及滿足條件“關(guān)于x的一元二次方程x2-
n
•x+m=0有實(shí)根”的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的圖形的面積,然后再結(jié)合幾何概型的計(jì)算公式進(jìn)行求解.
解答:精英家教網(wǎng)解:如下圖所示:試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)閧(m,n)|0<m<1,0<n<1}(圖中矩形所示).其面積為1.
構(gòu)成事件“關(guān)于x的一元二次方程x2-
n
•x+m=0有實(shí)根”的區(qū)域?yàn)?BR>{{(m,n)|0<m<1,0<n<1,n≥4m}(如圖陰影所示).
所以所求的概率為=
1
2
×1×
1
4
1
=
1
8

故答案為:
1
8
點(diǎn)評(píng):幾何概型的概率估算公式中的“幾何度量”,可以為線段長(zhǎng)度、面積、體積等,而且這個(gè)“幾何度量”只與“大小”有關(guān),而與形狀和位置無(wú)關(guān).解決的步驟均為:求出滿足條件A的基本事件對(duì)應(yīng)的“幾何度量”N(A),再求出總的基本事件對(duì)應(yīng)的“幾何度量”N,最后根據(jù)P=
N(A)
N
求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究函數(shù)f(x)=x2+
2
x
(x>0)
的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下,請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.
x 0.25 0.5 0.75 1 1.1 1.2 1.5 2 3 5
y 8.063 4.25 3.229 3 3.028 3.081 3.583 5 9.667 25.4
已知:函數(shù)f(x)=x2+
2
x
(x>0)
在區(qū)間(0,1)上遞減,問(wèn):
(1)函數(shù)f(x)=x2+
2
x
(x>0)
在區(qū)間
[1,+∞)
[1,+∞)
上遞增.當(dāng)x=
1
1
時(shí),y最小=
3
3
;
(2)函數(shù)g(x)=9x2+
2
3|x|
在定義域內(nèi)有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究f(x)=x+
1
x
,x∈(0,+∞)
的最小值,并確定相應(yīng)的x的值,類表如下:
x
1
4
1
3
1
2
1 2 3 4
y
17
4
10
3
5
2
2
5
2
10
3
17
4

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成下列的問(wèn)題:
(1)若x1x2=1,則f(x1
 
f(x2)(請(qǐng) 用“>”、“<”或“=”填上);若函數(shù)f(x)=x+
1
x
,(x>0)
在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減,則在區(qū)間
 
上單調(diào)遞增.
(2)當(dāng)x=
 
時(shí),f(x)=x+
1
x
,(x>0)
的最小值為
 

(3)證明函數(shù)f(x)=x+
1
x
在區(qū)間(1,+∞)上為單調(diào)增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期中試題數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分12分)探究函數(shù)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值. 列表如下, 請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.

 

x

0.25

0.5

0.75

1

1.1

1.2

1.5

2

3

5

y

8.063

4.25

3.229

3

3.028

3.081

3.583

5

9.667

25.4

已知:函數(shù)在區(qū)間(0,1)上遞減,問(wèn):

(1)函數(shù)在區(qū)間                   上遞增.當(dāng)                時(shí),                  ;

(2)函數(shù)在定義域內(nèi)有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下,請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.
x0.250.50.7511.11.21.5235
y8.0634.253.22933.0283.0813.58359.66725.4
已知:函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式在區(qū)間(0,1)上遞減,問(wèn):
(1)函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式在區(qū)間________上遞增.當(dāng)x=________時(shí),y最小=________;
(2)函數(shù)數(shù)學(xué)公式在定義域內(nèi)有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

探究函數(shù)f(x)=的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下,請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.
x0.250.50.7511.11.21.5235
y8.0634.253.22933.0283.0813.58359.66725.4
已知:函數(shù)f(x)=在區(qū)間(0,1)上遞減,問(wèn):
(1)函數(shù)f(x)=在區(qū)間______上遞增.當(dāng)x=______時(shí),y最小=______;
(2)函數(shù)在定義域內(nèi)有最大值或最小值嗎?如有,是多少?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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