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【題目】已知函數

(1)求函數的極值;

(2)若函數上是單調遞增函數,求實數的取值范圍.

【答案】1)當時,無極值;當時,有極小值為,無極大值

2

【解析】

1)根據解析式求得導函數,討論兩種情況下導函數的符號,即可由單調性判斷函數的極值.

2)將的解析式代入可得,并求得,根據函數上是單調遞增函數可知,分離參數并構造函數,求得,即可判斷上的單調性,進而由恒成立問題解法求得的取值范圍即可.

1)函數.定義域為,

,

時,,所以上單調遞增,無極值.

時,令,解得,

,解得;

,解得,

所以上單調遞減,在上單調遞增,

所以函數有極小值為,無極大值.

綜上,當時,無極值;

時,有極小值為,無極大值.

2,

因為函數上單調遞增,

所以,化簡得上恒成立,

,

上單調遞減.

,所以

綜上

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在所有棱長都相等的三棱柱中,.

1)證明:;

2)若二面角的大小為,求與平面所成角的正弦值.

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【題目】一個幾何體的三視圖如圖所示,正視圖為等腰直角三角形,俯視圖中虛線平分矩形的面積,則該幾何體的體積為_____,其外接球的表面積為______

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1)求橢圓的方程;

2)若直線與橢園C交于兩點,直線與線的斜率之積為,證明:直線過定點,并求的面積的最大值.

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【題目】某市環(huán)保部門為了讓全市居民認識到冬天燒煤取暖對空氣數值的影響,進而喚醒全市人民的環(huán)保節(jié)能意識。對該市取暖季燒煤天數與空氣數值不合格的天數進行統(tǒng)計分析,得出下表數據:

(天)

9

8

7

5

4

(天)

7

6

5

3

2

(1)以統(tǒng)計數據為依據,求出關于的線性回歸方程;

2)根據(1)求出的線性回歸方程,預測該市燒煤取暖的天數為20時空氣數值不合格的天數.

參考公式:,

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【題目】已知短軸長為2的橢圓直線的橫、縱截距分別為,且原點到直線的距離為

1)求橢圓的方程;

2)直線經過橢圓的右焦點且與橢圓交于兩點,若橢圓上存在一點滿足,求直線的方程

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【題目】如圖,已知點,點均在圓上,且,過點的平行線分別交,兩點.

1)求點的軌跡方程;

2)過點的動直線與點的軌跡交于兩點.問是否存在常數,使得點為定值?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】P為雙曲線上任一點,,則以為直徑的圓與以雙曲線實軸長為直徑的圓(

A.相切B.相交C.相離D.內含

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【題目】大學先修課程,是在高中開設的具有大學水平的課程,旨在讓學有余力的高中生早接受大學思維方式、學習方法的訓練,為大學學習乃至未來的職業(yè)生涯做好準備.某高中成功開設大學先修課程已有兩年,共有250人參與學習先修課程.

(Ⅰ)這兩年學校共培養(yǎng)出優(yōu)等生150人,根據下圖等高條形圖,填寫相應列聯表,并根據列聯表檢驗能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認為學習先修課程與優(yōu)等生有關系?

優(yōu)等生

非優(yōu)等生

總計

學習大學先修課程

250

沒有學習大學先修課程

總計

150

(Ⅱ)某班有5名優(yōu)等生,其中有2名參加了大學生先修課程的學習,在這5名優(yōu)等生中任選3人進行測試,求這3人中至少有1名參加了大學先修課程學習的概率.

參考數據:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

參考公式:其中

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