已知等差數(shù)列的公差為，且，若，則為         ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念，記交通指數(shù)為T(mén)．其范圍為[0，10]，分別有五個(gè)級(jí)別：T∈[0，2）暢通;T∈[2，4)基本暢通; T∈[4，6）輕度擁堵; T∈[6，8)中度擁堵；T∈[8，10]嚴(yán)重?fù)矶峦砀叻鍟r(shí)段，從某市交通指揮中心選取了市區(qū)20個(gè)交通路段，依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制直方圖如圖所示．

    (I)這20個(gè)路段輕度擁堵、中度擁堵的路段各有多少個(gè)？

    (Ⅱ)從這20個(gè)路段中隨機(jī)抽出的3個(gè)路段，用X表示抽取的中度擁堵的路段的個(gè)數(shù)，求X的分布列及期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題：“直線y=kx+1與橢圓恒有公共點(diǎn)” 命題：只有一個(gè)實(shí)數(shù)滿(mǎn)足不等式. 若命題“p或q”是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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記等比數(shù)列的前項(xiàng)和為，公比, 則 =            .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


  實(shí)系數(shù)一元二次方程有兩個(gè)根，一個(gè)根在區(qū)間（0，1）內(nèi)，另一個(gè)根在區(qū)間（1，2）內(nèi)，求：

（1）點(diǎn)對(duì)應(yīng)的區(qū)域的面積；（2）的取值范圍；

（3） 的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，一個(gè)簡(jiǎn)單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖都是邊長(zhǎng)為的正三角形,其俯視圖輪廓為正方形，則其體積是         ；                                 

         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知向量,,.

（1）若,求；（2）求的最大值.

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命題“”的否定為：　　　　　　　．

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已知向量：，設(shè)函數(shù)，若圖象的相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為.

 （Ⅰ）求的解析式；

（Ⅱ）若對(duì)任意實(shí)數(shù)，恒有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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