如圖所示,平行四邊形OABC,頂點(diǎn)O、A、C分別表示0、3+2i、-2+4i,試求:
(1)、所表示的復(fù)數(shù);
(2)對(duì)角線所表示的復(fù)數(shù);
(3)求B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù).
(1)-3-2i.,-3-2i(2)5-2i(3)1+6i.
【解析】[審題視點(diǎn)]結(jié)合圖形和已知點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù),根據(jù)加減法的幾何意義,即可求解.
(1)=-,所以所表示的復(fù)數(shù)為-3-2i.
因?yàn)?/span>=,所以所表示的復(fù)數(shù)為-3-2i.
(2)=-,所以所表示的復(fù)數(shù)為(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.
(3)=+=+,所以表示的復(fù)數(shù)為(3+2i)+(-2+4i)=1+6i,即B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為1+6i.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第6天練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若sin =,則cos =________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第3天練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,弦BD、CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,EF垂直BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求證:
(1)∠AED=∠AFD;
(2)AB2=BE·BD-AE·AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第10天練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知集合A={x|x>5},集合B={x|x>a},若命題“x∈A”是命題“x∈B”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第四章第4課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知復(fù)數(shù)z=(i是虛數(shù)單位),則|z|=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第四章第4課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知m∈R,復(fù)數(shù)z=+(m2+2m-3)i,當(dāng)m為何值時(shí).
(1)z∈R;(2)z是虛數(shù);(3)z是純虛數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第四章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)向量a=(sinx,sinx),b=(cosx,sinx),x∈.
(1)若|a|=|b|.求x的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,求f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第四章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知向量a、b滿足|a|=1,|b|=4,且a·b=2,則a與b的夾角為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第六章第4課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)x、y滿足不等式則的取值范圍是________.
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