某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是（　�。�
A、2011B、2012
C、2013D、2014
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量S的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：當(dāng)i=2013時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=2012，S=S-1，
當(dāng)i=2012時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=2011，S=S+1，
當(dāng)i=2011時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=2010，S=S-1，
當(dāng)i=2010時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=2009，S=S+1，
…
當(dāng)i=3時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=2，S=S-1，
當(dāng)i=2時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=1，S=S+1，
當(dāng)i=1時，滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，故i=0，S=S-1，
當(dāng)i=0時，不滿足進(jìn)入循環(huán)的條件，
故循環(huán)結(jié)束后，S的值減小1，
故輸出的S為2012，
故選：B
點評：本題考查的知識點是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各函數(shù)中，最小值為2的是（　　）
A、y=log2x+logx2
B、y=2x+2-x
C、y=
x2+3
x2+2
D、y=x+
1
x

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞2，b＞2，則（　�。�
A、ab≥a+b
B、ab≤a+b
C、ab＞a+b
D、ab＜a+b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：設(shè)f″（x）是函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)y=f′（x）的導(dǎo)數(shù)，若f″（x）=0有實數(shù)解x0，則稱點（x0，f（x0））為函數(shù)y=f（x）的“拐點”．現(xiàn)已知f（x）=x3-3x2+2x-2，則函數(shù)y=f（x）的“拐點”A的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-1，-8）
B、（0，-2）
C、（1，-2）
D、（2，-10）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)z1=a+bi，z2=c+di（a、b、c、d∈R），則乘積z1•z2是實數(shù)的充要條件是（　�。�
A、ac+bd=0
B、ac-bd=0
C、ad-bc=0
D、ad+bc=0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|y=log2（x-1）}，B={y|y=2x+2}，則A∩B=（　　）
A、（2，+∞）B、（1，+∞）
C、[2，+∞）D、R

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個袋中有6個同樣大小的黑球，編號為1、2、3、4、5、6，現(xiàn)從中隨機取出3個球，以X表示取出球的最大號碼．則X所有可能取值的個數(shù)是（　�。�
A、6B、5C、4D、3

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)g（x）=loga（x+1）（a＞0，且a≠1），函數(shù)g（x）的圖象與函數(shù)h（x）的圖象關(guān)于y軸對稱．
（1）試寫出函數(shù)h（x）的解析式；
（2）設(shè)f（x）=g（x）-h（x），判斷函數(shù)f（x）的奇偶性并予以證明；
（3）求f（x）＞0成立的x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：函數(shù)定義域為（0，+∞），在定義域上為增函數(shù)，且對任意實數(shù)x，y∈（0，+∞）滿足f（xy）=f（x）+f（y），f（2）=1，解不等式f（x）+f（x-2）＜3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案