【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),直線,過(guò)動(dòng)點(diǎn)作于點(diǎn),的平分線交軸于點(diǎn),且,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條直線,分別交曲線于兩點(diǎn)(異于點(diǎn)).當(dāng)直線的斜率之和為2時(shí),直線是否恒過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)過(guò)定點(diǎn),
【解析】
(1)設(shè),由題得,即得,即得解;
(2)當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為,聯(lián)立直線和橢圓方程得到韋達(dá)定理,根據(jù)得到,即得直線經(jīng)過(guò)的定點(diǎn);當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線也經(jīng)過(guò)定點(diǎn).即得解.
解:(1)設(shè),由已知,,
,,,
,即,
化簡(jiǎn)得,曲線的方程為.
(2)當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為,
且設(shè),.
由得,
由已知,,,
由已知,得,
整理得,
,整理得.
,,
直線的方程為,
直線過(guò)定點(diǎn).
當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),設(shè)其方程為,且設(shè),,
其中.
由已知,得,
,
直線的方程為,此時(shí)直線也過(guò)定點(diǎn).
綜上所述,直線恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是( )
A.y=x2﹣2xB.y=x2cosxC.y=2x+2﹣xD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓過(guò)點(diǎn),分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn)且.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)P點(diǎn)的直線與橢圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),直線平行于OP(O為原點(diǎn)),且與橢圓C交于兩點(diǎn)A、B,與直線交于點(diǎn)M(M介于A、B兩點(diǎn)之間).
(i)當(dāng)面積最大時(shí),求的方程;
(ii)求證:,并判斷,的斜率是否可以按某種順序構(gòu)成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著新高考改革的不斷深入,高中學(xué)生生涯規(guī)劃越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.一些高中已經(jīng)開始嘗試開設(shè)學(xué)生生涯規(guī)劃選修課程,并取得了一定的成果.下表為某高中為了調(diào)查學(xué)生成績(jī)與選修生涯規(guī)劃課程的關(guān)系,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
成績(jī)優(yōu)秀 | 成績(jī)不夠優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
選修生涯規(guī)劃課 | 15 | 10 | 25 |
不選修生涯規(guī)劃課 | 6 | 19 | 25 |
總計(jì) | 21 | 29 | 50 |
(Ⅰ)根據(jù)列聯(lián)表運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法能否有的把握認(rèn)為“學(xué)生的成績(jī)是否優(yōu)秀與選修生涯規(guī)劃課有關(guān)”,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)如果從全校選修生涯規(guī)劃課的學(xué)生中隨機(jī)地抽取3名學(xué)生,求抽到成績(jī)不夠優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望(將頻率當(dāng)作概率計(jì)算).
參考附表:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參考公式,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情造成醫(yī)用防護(hù)服緊缺,當(dāng)?shù)卣疀Q定為防護(hù)服生產(chǎn)企業(yè)A公司擴(kuò)大生產(chǎn)提供(萬(wàn)元)的專項(xiàng)補(bǔ)貼,并以每套80元的價(jià)格收購(gòu)其生產(chǎn)的全部防護(hù)服.A公司在收到政府x(萬(wàn)元)補(bǔ)貼后,防護(hù)服產(chǎn)量將增加到(萬(wàn)件),其中k為工廠工人的復(fù)工率,A公司生產(chǎn)t萬(wàn)件防護(hù)服還需投入成本(萬(wàn)元).
(1)將A公司生產(chǎn)防護(hù)服的利潤(rùn)y(萬(wàn)元)表示為補(bǔ)貼x(萬(wàn)元)的函數(shù);
(2)對(duì)任意的(萬(wàn)元),當(dāng)復(fù)工率k達(dá)到多少時(shí),A公司才能不產(chǎn)生虧損?(精確到0.01)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線()上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)和,焦點(diǎn)為F.線段AB的中點(diǎn)為,且A,B兩點(diǎn)到拋物線的焦點(diǎn)F的距離之和為8.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若線段AB的垂直平分線與x軸交于點(diǎn)C,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對(duì)高三年級(jí)隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足120分的占,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后得到如下列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)不少于120分 | 分?jǐn)?shù)不足120分 | 合計(jì) | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí) | 4 | 19 | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí) | |||
合計(jì) | 45 |
(1)請(qǐng)完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
(2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式 其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓 的離心率為,兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形面積為.
(I)求橢圓的方程;
(II)設(shè)與圓相切的直線交橢圓于,兩點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E:,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線l與橢圓E交于A,B兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)不在x軸上),橢圓E在A,B兩點(diǎn)處的切線交于P,點(diǎn)P在定直線上.
(1)記點(diǎn),求過(guò)點(diǎn)與橢圓E相切的直線方程;
(2)以為直徑的圓過(guò)點(diǎn)F,求面積的最小值.
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