A. | 11 | B. | -1 | C. | 12 | D. | -2 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可.
解答 解:由z=x-2y得y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
由圖象可知當(dāng)直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,過(guò)點(diǎn)C時(shí),直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$的截距最小,此時(shí)z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-2=0}\\{x+y+1=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-4}\end{array}\right.$,即C(3,-4),
代入目標(biāo)函數(shù)z=x-2y,
得z=3+2×4=11
∴目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最大值是11.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問(wèn)題的基本方法.
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A. | ($\frac{1}{4}$,1) | B. | [$\frac{1}{4}$,1] | C. | (-∞,$\frac{1}{4}$)∪(1,+∞) | D. | (-∞,$\frac{1}{4}$]∪ |
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七年級(jí) | 八年級(jí) | 九年級(jí) | |
男生 | 100 | 150 | x |
女生 | 300 | 450 | 600 |
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