【題目】設(shè)ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a=1,b=2,cos C=.

()求ABC的周長(zhǎng); ()求cos A的值.

【答案】()5()

【解析】

試題分析:()由余弦定理可求得c邊,從而得到周長(zhǎng);()由三邊長(zhǎng)度可利用余弦定理求得cos A的值

試題解析:()c2=a2+b2-2abcos C=1+4-4×=4.-----------2分

c=2.△ABC的周長(zhǎng)為a+b+c=1+2+2=5.-----------4分

() cos C=sin C=.---6分

sin A=.-------------------------------8分

a<c,A<C.故A為銳角,------------------------------9分

cos A=.----------------10分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】未知數(shù)的個(gè)數(shù)多余方程個(gè)數(shù)的方程(組)叫做不定方程,最早提出不定方程的是我國的《九章算術(shù)》.實(shí)際生活中有很多不定方程的例子,例如百雞問題:公元五世紀(jì)末,我國古代數(shù)學(xué)家張丘建在《算經(jīng)》中提出了百雞問題雞母一,值錢三;雞翁一,值錢二;雞雛二,值錢一.百錢買百雞,問雞翁、母、雛各幾何?

算法設(shè)計(jì):

(1)設(shè)母雞、公雞、小雞數(shù)分別為、,則應(yīng)滿足如下條件

;

(2)先分析一下三個(gè)變量的可能值.的最小值可能為零若全部錢用來買母雞,最多只能買33只,

的值為中的整數(shù)的最小值為零最大值為50.的最小值為零,最大值為100.

(3)對(duì)、、三個(gè)未知數(shù)來說,取值范圍最少為提高程序的效率,先考慮對(duì)的值進(jìn)行一一列舉

(4)在固定一個(gè)的值的前提下,再對(duì)值進(jìn)行一一列舉

(5)對(duì)于每個(gè),,怎樣去尋找滿足百年買百雞條件的.由于,值已設(shè)定,便可由下式得到:

(6)這時(shí)的,,是一組可能解,它只滿足百雞條件,還未滿足百錢.是否真實(shí)解,還要看它們是否滿足,滿足即為所求解

根據(jù)上述算法思想,畫出流程圖并用偽代碼表示.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,,,的中點(diǎn).

求證:

求二面角的余弦值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線與橢圓相交于兩點(diǎn).

(1)若橢圓的離心率為,焦距為,求線段的長(zhǎng);

(2)若向量與向量互相垂直其中為坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)橢圓的離心率時(shí),求橢圓長(zhǎng)軸長(zhǎng)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓C長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)k使得以線段AB 為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),若時(shí),恒有 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓上任意一點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離的最大值為.

1)求橢圓的方程;

2)已知點(diǎn)是線段上異于的一個(gè)定點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),是否存在過點(diǎn)且與軸不垂直的直線與橢圓交于兩點(diǎn),使得,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知?jiǎng)又本過點(diǎn),且與圓交于、兩點(diǎn).

(1)若直線的斜率為,求的面積;

(2)若直線的斜率為,點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn),求的取值范圍;

(3)是否存在一個(gè)定點(diǎn)(不同于點(diǎn)),對(duì)于任意不與軸重合的直線,都有平分,若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校高三年級(jí)在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時(shí)成績(jī)按百分制折算并排序,選出前300名學(xué)生,并對(duì)這300名學(xué)生按成績(jī)分組,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列

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II大學(xué)決定在成績(jī)高的第4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生,并且分成2組,每組3人進(jìn)行面試,求95分包括95分以上的同學(xué)被分在同一個(gè)小組的概率

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