下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為（   ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

(      )

A．{-1，2}B．(-1,2)
C．{(-1,2)}D．{(x,y)|x= -1或y=2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖象，可將函數(shù)的圖象上所有的點的（  ）

A．縱坐標縮短到原來的倍，橫坐標不變，再向右平移1個單位長度
B．縱坐標縮短到原來的倍，橫坐標不變，再向左平移1個單位長度
C．橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變，再向左平移1個單位長度
D．橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變，再向右平移1個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

方程的兩根都大于2,則m的取值范圍是  (     )

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域是（  ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

當時，不等式恒成立，則實數(shù)的取值范圍為 (     )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，則的取值范圍是（  ）

A．， B．(1，) C．[，1) D．[，1)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是 （    ）
A.與           

C.與             
D.(x∈Z)與

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)的定義域是，則函數(shù)的定義域是（  ）

A． B． C． D．

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