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數列中，已知依次計算可猜得的表達式為（）
A．B．C．D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）在數列，是各項均為正數的等比數列，設．（Ⅰ）數列是否為等比數列？證明你的結論；（Ⅱ）設數列，的前項和分別為，．若，，求數列的前項和．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

在數列在中，，，,其中為常數，則       

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）設數列滿足．
（I）求數列的通項；
（II）設，求數列的前項和．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

等差數列中,第2、3、7項成等比數列,求公比q.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

對于各數互不相等的正數數組（是不小于的正整數），如果在時有，則稱“與”是該數組的一個“順序”，一個數組中所有“順序”的個數稱為此數組的“順序數”．例如，數組中有順序“2，４”，“２，3”，其“順序數”等于２．若各數互不相等的正數數組的“順序數”是４，則的“順序數”是          ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設是公差為正數的等差數列，若，，
則（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

2010年4月,我國青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級地震.某中學組織學生在社區(qū)開展募捐活動，第一天只有10人捐款，人均捐款10元，之后通過積極宣傳，從第二天起，每天的捐款人數是前一天的2倍，且人均捐款數比前一天多5元，則截止第5天（包括第5天）捐款總數將達到 （  ）
A．4800元B．8000元C．9600元D．11200元

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

用三個字母組成一個長度為個字母的字符串，要求由開始，相鄰兩個字母不同. 例如時，排出的字符串可能是或；時排出的字符串可能是
(如圖).若記長度為個字母的字符串中，以字母結尾的所有字符串的種數為，
如：則數列的前項之和為       ．

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