已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx+c圖象上的點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為y=-3x+1,函數(shù)g(x)=f(x)-ax2+3是奇函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
分析:(1)由題意先求f(x)的導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何含義和切點(diǎn)的實(shí)質(zhì)及g(x)為奇函數(shù)建立a,b,c的方程求解即可;
(2)有(1)可知函數(shù)f(x)的解析式,先對(duì)函數(shù)f(x)求導(dǎo),再利用極值概念加以求解即可.
解答:解:(1)f′(x)=-3x2+2ax+b,
∵函數(shù)f(x)在x=1處的切線斜率為-3,
∴f′(1)=-3+2a+b=-3,即2a+b=0,
又f(1)=-1+a+b+c=-2得a+b+c=-1,
又函數(shù)g(x)=-x3+bx+c+3是奇函數(shù),
∴c=-3.∴a=-2,b=4,c=-3,
∴f(x)=-x3-2x2+4x-3.
(2)f′(x)=-3x2-4x+4=-(3x-2)(x+2),令f(x)=0,得x=
2
3
或x=-2,
 當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f(x)<0,函數(shù)f(x)在此區(qū)間上單調(diào)遞減;
當(dāng)x∈(-2,
2
3
)
時(shí),f(x)>0,函數(shù)f(x)在此區(qū)間單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(
2
3
,+∞)
時(shí),f(x)<0,函數(shù)f(x)在此區(qū)間上單調(diào)遞減;
所以f(x)極小=f(-2)=-11,f(x)極大=f(
2
3
)=-
41
27
..
點(diǎn)評(píng):(1)此問(wèn)重點(diǎn)考查了導(dǎo)函數(shù)的幾何意義,奇函數(shù)的概念和切點(diǎn)的定義,還考查了方程的數(shù)學(xué)思想;
(2)此問(wèn)考查了函數(shù)的極值的定義和求極值的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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