現(xiàn)有命題:①若x∈C,則|x|≥x;②若|z|=z,則z必為實(shí)數(shù);③若a=b,則z=(a2-b2)+(a+b)i(a,b∈R)為純虛數(shù);④若x∈C,則|x|≥
|x|2
其中假命題有
 
考點(diǎn):復(fù)數(shù)的基本概念
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:①若x=2i,則|x|=2,與x無(wú)法比較大小,即可判斷出正誤;
②設(shè)z=a+bi(a,b∈R),可得
a2+b2
=a+bi,利用復(fù)數(shù)相等可得b=0,z必為實(shí)數(shù),即可判斷出正誤;
③若取a=b=0,則z=(a2-b2)+(a+b)i=0為實(shí)數(shù),即可判斷出正誤;
④若x∈C,設(shè)x=a+bi(a,b∈R),利用復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式即可判斷出正誤.
解答: 解:①若x=2i,則|x|=2,與x無(wú)法比較大小,不正確;
②設(shè)z=a+bi(a,b∈R),∵|z|=z,∴
a2+b2
=a+bi,因此b=0,則z必為實(shí)數(shù),正確;
③若a=b=0,則z=(a2-b2)+(a+b)i=0為實(shí)數(shù),不正確;
④若x∈C,設(shè)x=a+bi(a,b∈R),則|x|=
a2+b2
,
|x|2
=
(
a2+b2
)2
=
a2+b2
,正確.
其中假命題有①④.
故答案為:①④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式、復(fù)數(shù)相等、復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)及純虛數(shù)的充要條件,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
-7x
x2+x+1

(1)求f(-4)的值;
(2)求當(dāng)x<0時(shí),f(x)的解析式;
(3)試證明函數(shù)y=f(x)(x≥0)在[0,1]上為減函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)要建造一條防洪堤,其橫斷面為等腰梯形(如圖),考慮到防洪堤堅(jiān)固性及石塊用料等因素,設(shè)計(jì)其橫斷面要求面積為9
3
平方米,且高度不低于
3
米,記防洪堤橫斷面的腰長(zhǎng)為x(米),則其腰長(zhǎng)x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,且0≤f(1)=f(2)=f(3)<10,那么(  )
A、0≤c<10B、-6≤c<4
C、c>4D、c≤-6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校參加某項(xiàng)課外活動(dòng)的四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)依次為300人,300人,600人,900人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從四個(gè)小組學(xué)生中抽取容量為35的樣本,則第三組中應(yīng)抽取的學(xué)生人數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=5 log23.4.b=5 log23.6,c=(
1
5
 log20.3,則有( 。
A、a>b>c
B、b>a>c
C、a>c>b
D、c>a>b

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x-2>lgx,命題q:?x∈R,ex>1,則( 。
A、命題p∨q是假命題
B、命題p∧q是真命題
C、命題p∧(¬q)是真命題
D、命題p∨(¬q)是假命題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)兩條直線2x-y-3=0和4x-3y-5=0的交點(diǎn),并且與原點(diǎn)距離等于2的直線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n2+3n+1,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式an=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案