．將6個名額全部分配給3所學校，每校至少一個名額且各校名額各不相同，則分配方法的種數(shù)為（ ）
分析：先用隔板法把6個元素形成的5個空中放上2個隔板有C52，再減去名額相等的情況，需要用列舉法做出名額相等的情況
解：先用隔板法把6個元素形成的5個空中放上2個隔板有C52=10，
再減去名額相等的情況（1，1，4），（2，2，2）共有3+1=4種結果
∴不同的分配方法種數(shù)為10-4=6
故選C．
練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
拉薩中學高三某學生決定高考結束以后，好好輕松一下，為此制定了一項旅游計劃，從7個旅游城市中選擇5個進行游覽，如果A、B為必選城市，并且在游覽過程中必須按先A后B的次序經過A、B兩城市（A、B兩城市可以不相鄰），則有不同的游覽線路
A．120種 B．240種 C．480種 D．600種
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
設直線方程為
，從1，2，3，4，5中每次取兩個不同的數(shù)作為
的值，則所得不同直線的條數(shù)為
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
從5名男同學和4名女同學中分別選出3名男同學和2名女同學，擔任5項不同的工作，則不同的選法為 （用數(shù)字作答）
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
現(xiàn)在大學校園里風行“拿證熱”，認為多拿證就可以拓寬就業(yè)渠道，計算機等級考試也是大家追逐的“權威”證書，其報考步驟為：①領準考證；②報名；③筆試、上機考試；④攝像。其正確的流程為 （用序號表示）
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
某班“五一”聯(lián)歡會原定的5個節(jié)目已經排成節(jié)目單，開演前又增加了2個節(jié)目，如果將這2個節(jié)目插入原節(jié)目中，那么不同的插法種數(shù)為 （用數(shù)字作答）．
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
給定數(shù)字0、1、2、3、5、9,每個數(shù)字最多用一次(14分)
（1）可能組成多少個四位數(shù)？（2）可能組成多少個四位奇數(shù)？
（3）可能組成多少個四位偶數(shù)？（4）可能組成多少個自然數(shù)？
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
．12名同學分別到三個企業(yè)進行社會調查，若每個企業(yè)4人，則不同的分配方案共有（ ）種。
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
四名男生三名女生排成一排，若三名女生中有兩名相鄰，但三名女生不能連排，則不同的排法數(shù)有( )種
| A．3600 | B．3200 | C．3080 | D．2880 |
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