設(shè)a＞0，若an=
(3-a)n-3，(n≤7)
an-6，(n＞7)
且數(shù)列{an}是遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：數(shù)列的函數(shù)特性
專題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：首先，根據(jù)數(shù)列{an}是遞增數(shù)列，得到
3-a＞0
a＞1
(3-a)×7-3≤a2
，然后，求解實(shí)數(shù)a的取值范圍即可．
解答： 解：∵an=
(3-a)n-3，(n≤7)
an-6，(n＞7)
且數(shù)列{an}是遞增數(shù)列，則
3-a＞0
a＞1
(3-a)×7-3＜a2
，
∴2＜a＜3，
∴a∈（2，3），
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是（2，3）．
故答案為：（2，3）．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了數(shù)列的函數(shù)特征，數(shù)列的增長(zhǎng)趨勢(shì)，屬于綜合性題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)M?N*，正項(xiàng)數(shù)列{an}的前項(xiàng)積為Tn，且?k∈M，當(dāng)n＞k時(shí)，
Tn+kTn-k
=TnTk都成立．
（1）若M={1}，a1=
3
，a2=3
3
，求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和；
（2）若M={3，4}，a1=
2
，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)數(shù)列|an|的前n項(xiàng)和為Sn，且a1=4，Sn=nan-
n(n-1)
2
（n∈N*），數(shù)列|bn|滿足b1=4，且bn=bn-12-（n-2）bn-1-2（n≥2，n∈N*）
（1）求數(shù)列|an|的通項(xiàng)公式；
（2）求證：bn＞an（n≥2，n∈N*）；
（3）求證：（1+
1
b2b3
）（1+
1
b3b4
）（1+
1
b4b5
）…（1+
1
bnbn+1
）＜
3e
（n≥2，n∈N*）（注：e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在銳角三角形ABC中，BC=1，AB=
2
，sin（A+C）=
14
4
，
（Ⅰ）求AC的值；
（Ⅱ）求sin（2A-
π
3
）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若全集U=R，集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0}，則∁UA=（0，1）；
（2）命題“?x∈R，x2+x+1＜0”的否定是“?x∈R，x2+x+1≥0”；
（3）已知△ABC的周長(zhǎng)等于18，B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為（0，4），（0，-4），A點(diǎn)的軌跡方程
x2
9
+
y2
25
=1；
（4）橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的焦距為2c，以o為圓心，a為半徑作圓M，若過(guò)點(diǎn)P（
a2
c
，0）作圓M的兩條切線相互垂直，則橢圓的離心率為
2
2
．
以上命題正確的是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓（x+1）2+（y-1）2=8關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圓的方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在由數(shù)字0、1、2、3、4、5所組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，該數(shù)能被5整除的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
1
x+1
的反函數(shù)為f-1（x），則f-1（-2）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入n=8時(shí)，則輸出的S值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案