(Ⅰ)若對?x∈R,不等式|x-1|+x+|x+1|≥a恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)已知min{a,b}=
a,a≤b
b,a>b
,若y=min{
3
|x-1|
,
1
|x-9|
},求y的最大值及相應(yīng)的實數(shù)x的值.
考點:絕對值不等式的解法,分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式
分析:對第(Ⅰ)小問,只需a小于或等于|x-1|+x+|x+1|的最小值,從而轉(zhuǎn)化為求|x-1|+x+|x+1|的最小值問題.分“x≥1”“-1<x<1”“x≤-1”討論,作出其圖象,即得最小值;
對第(Ⅱ)小問,由已知可得y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,從而畫出此函數(shù)的圖象,找到最高點,即可求得y的最大值及相應(yīng)的實數(shù)x的值.
解答: 解:(Ⅰ)令函數(shù)y=|x-1|+x+|x+1|,
由題意知,只需a≤y的最小值即可.
當(dāng)x≥1時,y=(x-1)+x+(x+1)=3x;
當(dāng)-1<x<1時,y=(1-x)+x+(x+1)=x+2;
當(dāng)x≤-1時,y=(1-x)+x(-1-x)=-x.
作出此函數(shù)的圖象,如圖1所示,
可知當(dāng)x=-1時,函數(shù)有最小值ymin=-(-1)=1.
所以a≤1.
(Ⅱ)作出函數(shù)y=
3
x-1
的圖象,再將y<0的部分沿x軸對折,即得y=
3
|x-1|
的圖象,
同理可得y=
1
|x-9|
的圖象.
聯(lián)立
3
|x-1|
=
1
|x-9|
,有x-1=3(x-9),或x-1=-3(x-9),得x=7或13.
當(dāng)x=7時,y=
1
2
;當(dāng)x=13時,y=
1
4

從而得y=
3
|x-1|
的圖象與y=
1
|x-9|
的圖象的交點為A(7,
1
2
),B(13,
1
4
).
由圖象知,當(dāng)x≤7時,y=
1
|x-9|
=
1
9-x

當(dāng)7<x<13時,y=
3
|x-1|
=
3
x-1
;
當(dāng)x≥13時,y=
1
|x-9|
=
1
x-9

∴y有最大值
1
2
,此時,x=7.
點評:本題考查了絕對值函數(shù)的最值問題,利用圖象法求解具有直觀、明確等優(yōu)點,關(guān)鍵是先將函數(shù)改寫成分段函數(shù)的形式,再畫出其圖象,尋找圖象的最高點或最低點.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的三角形數(shù)陣叫“萊布尼茲調(diào)和三角形”,它們是由整數(shù)的倒數(shù)組成的,第n行有n個數(shù)且兩端的數(shù)均為
1
n
(n≥2),每個數(shù)是它下一行左右相鄰兩數(shù)的和,如
1
1
=
1
2
+
1
2
,
1
2
=
1
3
+
1
6
,
1
3
=
1
4
+
1
12
,…,則第7行第3個數(shù)(從左往右數(shù))為( 。
A、
1
140
B、
1
105
C、
1
60
D、
1
42

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是利用圓x2+y2=2、函數(shù)y=x2及y=-x2的圖象得到的.在這個圓內(nèi)任取一點,則此點落在陰影部分的概率是( 。
A、
1
2
-
2
B、
1
2
+
2
C、
1
2
+
1
D、
1
2
-
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,該程序運行后輸出的k的值是( 。
A、12B、13C、14D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(a+lnx)的圖象在點(e,f(e))(e為自然對數(shù)的底數(shù))處的切線的斜率為3.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若k為整數(shù)時,k(x-1)<f(x)對任意x>1恒成立,求k的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
4
+
y2
b2
=1(0<b<2)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,P,Q是橢圓C上的兩點.
(Ⅰ)若橢圓C過點(-
2
,1),求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若以P,F(xiàn)1,Q,F(xiàn)2為頂點的四邊形是正方形,求b2的值;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若直線PQ過F1,且|PF1|=2|QF1|,求|PQ|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a+b=5,c=
7
,C=
x
3

(1)求a,b;
(2)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某耐磨廠對一批耐磨球的單個重量(單位:克)進行了抽樣檢測,并繪制出頻率分布直方圖,已知耐磨球單個重量的范圍為[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,104),[104,106)
(1)求圖中x的值;
(2)已知這批耐磨球共有5000個,試估計這批耐磨球中單個重量小于100克的球的個數(shù);
(3)現(xiàn)從第一組到第五組(從左到右依次為第一組、第二組、…、第五組)中各取一求放入盒中充分?jǐn)嚢,然后隨機選出兩球進行配對,若選出的兩球所在的組數(shù)相鄰,則稱這兩球為“姊妹球”,試求選出的兩球為為“姊妹球”的概率.

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如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,從頂點A1向底面ABC作垂線,垂足O恰好為AC邊的中點,四邊形A1ACC1為菱形,且∠A1AC=60°,在△ABC中,AB=BC=
2
,AB⊥BC.
(Ⅰ)求證:平面A1ACC1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求直線A1C與平面A1AB所成角的正弦值;
(Ⅲ)在BC1上是否存在一點E,使得OE∥平面A1AB,若不存在,說明理由;若存在,確定點E的位置.

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