設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)函數(shù),若對(duì)于,,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ) (Ⅱ) 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為 (Ⅲ)
【解析】函數(shù)的定義域?yàn)?/span>, …………2分
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,
∴在處的切線方程為………5分
(Ⅱ)
所以當(dāng),或時(shí),,當(dāng)時(shí),
故當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;
單調(diào)遞減區(qū)間為…………8分
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),由(Ⅱ)知函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),
所以函數(shù)在上的最小值為
若對(duì)于使成立在上的最小值不大于在[1,2]上的最小值(*)…………10分
又
①當(dāng)時(shí),在上為增函數(shù),與(*)矛盾
②當(dāng)時(shí),,
由及得, …………12分
③當(dāng)時(shí),在上為減函數(shù),, 此時(shí)
綜上所述,的取值范圍是 …………14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十五選修4-2第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知M=.
(1)求逆矩陣M-1.
(2)若向量X滿足MX=,試求向量X.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十三第十章第十節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查學(xué)生數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系時(shí),得到如下數(shù)據(jù)(人數(shù)):
| 物理 成績好 | 物理 成績不好 | 合計(jì) |
數(shù)學(xué)成績好 | 62 | 23 | 85 |
數(shù)學(xué)成績不好 | 28 | 22 | 50 |
合計(jì) | 90 | 45 | 135 |
那么有把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)的百分比為( )
(A)25% (B)75% (C)95% (D)99%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某市職教中心組織廚師技能大賽,大賽依次設(shè)基本功(初賽)、面點(diǎn)制作(復(fù)賽)、熱菜烹制(決賽)三個(gè)輪次的比賽,已知某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是,,且各輪次通過與否相互獨(dú)立.
(1)設(shè)該選手參賽的輪次為ξ,求ξ的分布列.
(2)對(duì)于(1)中的ξ,設(shè)“函數(shù)f(x)=3sinπ(x∈R)是偶函數(shù)”為事件D,求事件D發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功率是失敗率的2倍,用隨機(jī)變量X去描述1次試驗(yàn)的成功次數(shù),則P(X=0)等于( )
(A)0 (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高中數(shù)學(xué)全國各省市理科導(dǎo)數(shù)精選22道大題練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知向量,,(為常數(shù), 是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直,.
(Ⅰ)求的值及的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知函數(shù) (為正實(shí)數(shù)),若對(duì)于任意,總存在, 使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高中數(shù)學(xué)全國各省市理科導(dǎo)數(shù)精選22道大題練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
若,其中.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(2)當(dāng)時(shí),若,恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年陜西省咸陽市高考模擬考試(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)命題:實(shí)數(shù)滿足,其中;命題:實(shí)數(shù)滿足且的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
由空間向量,構(gòu)成的向量集合,則向量的模的最小值為 .
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