在區(qū)間[0,1]上任取兩個(gè)數(shù)a，b，方程x2＋ax＋b2＝0的兩根均為實(shí)數(shù)的概率為(　　)

A.         B.         C.         D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)曲線y＝xn＋1(n∈N*)在點(diǎn)(1,1)處的切線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xn，令an＝lg xn，則a1＋a2＋…＋a99的值為________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式f(x)＝ax2－x－c＞0的解集為{x|－2＜x＜1}，則函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)f(x)＝的定義域?yàn)?　　)

A．(0，＋∞)           B．(1，＋∞)

C．(0,1)               D．(0,1)∪(1，＋∞)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝則＝__________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生0～1之間的均勻隨機(jī)數(shù)a，則時(shí)間“3a－1＞0”發(fā)生的概率為________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


讀程序回答問題。

       甲                               乙

i＝1

S＝0

WHILE　i<＝1 000

　S＝S＋i

　i＝i＋1

WEND

PRINT　S

END
 
            

i＝1 000

S＝0

DO

　S＝S＋i

　i＝i－1

LOOP UNTIL　i<1

PRINT　S

END
 
 

甲：　乙：

對甲、乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是　(　　)

A．程序不同，結(jié)果不同　  B．程序不同，結(jié)果相同

C．程序相同，結(jié)果不同　  D．程序相同，結(jié)果相同

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有5名學(xué)生，其中2名男生，3名女生，從中任選2名，恰好是2名男生或2名女生的概率是__________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組，為了分析2011年我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，上網(wǎng)查閱了2010年和2011年2—6月我國CPI同比(即當(dāng)年某月與前一年同月相比)的增長數(shù)據(jù)(見下表)，但2011年4,5,6三個(gè)月的數(shù)據(jù)(分別記為x，y，z)沒有查到．有的同學(xué)清楚記得2011年2,3,4,5,6五個(gè)月的CPI數(shù)據(jù)成等差數(shù)列．

(1)求x，y，z的值；

(2)求2011年2—6月我國CPI的數(shù)據(jù)的方差；

(3)一般認(rèn)為，某月CPI達(dá)到或超過3個(gè)百分點(diǎn)就已經(jīng)通貨膨脹，而達(dá)到或超過5個(gè)百分點(diǎn)則嚴(yán)重通貨膨脹．現(xiàn)隨機(jī)地從下表2010年的五個(gè)月和2011年的五個(gè)月的數(shù)據(jù)中各抽取一個(gè)數(shù)據(jù)，求相同月份2010年通貨膨脹，并且2011年嚴(yán)重通貨膨脹的概率．

附：我國2010年和2011年2—6月的CPI數(shù)據(jù)(單位：百分點(diǎn)．注：1個(gè)百分點(diǎn)＝1%)

年份

2月

3月

4月

5月

6月

2010

2.7

2.4

2.8

3.1

2.9

2011

4.9

5.0

x

y

z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案