已知函數(shù),其中,
(Ⅰ)若的最小值為,試判斷函數(shù)的零點個數(shù),并說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)的極小值大于零,求的取值范圍.

(I)函數(shù)的零點個數(shù)有3個;(Ⅱ) 

解析試題分析:(I)為確定函數(shù)零點的個數(shù),可通過研究函數(shù)圖象的形態(tài)、函數(shù)的單調(diào)性完成,具體遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點、分區(qū)間討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定函數(shù)的單調(diào)性”等步驟.
(Ⅱ)為確定函數(shù)的極值,往往遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點、分區(qū)間討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定函數(shù)的極值”等步驟.
本小題利用“表解法”,形象直觀,易于理解.為使滿足,從而得到.
試題解析:
(I),  1分
當(dāng)時,有最小值為
所以,即,  2分
因為,所以,  3分
所以,
所以上是減函數(shù),在上是增函數(shù),  4分
,,  5分
故函數(shù)的零點個數(shù)有3個;  6分
(Ⅱ),得,  7分
,根據(jù)(I),當(dāng)變化時,的符號及的變化情況如下表:



    0





    0

    0



    極大值

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),,為自然對數(shù)的底數(shù)).
    (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;
    (2)對任意的恒成立,求的最小值;
    (3)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的,使得成立,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)是R上的奇函數(shù),當(dāng)取得極值.
    (I)求的單調(diào)區(qū)間和極大值
    (II)證明對任意不等式恒成立.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù), 上為增函數(shù),且,求解下列各題:
    (1)求的取值范圍;
    (2)若上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍;
    (3)設(shè),若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    設(shè)函數(shù)
    (Ⅰ)若,求的極小值;
    (Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,是否存在實常數(shù),使得?若存在,求出的值.若不存在,說明理由.
    (Ⅲ)設(shè)有兩個零點,且成等差數(shù)列,試探究值的符號.

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    已知函數(shù), 上為增函數(shù),且,求解下列各題:
    (1)求的取值范圍;
    (2)若上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍;
    (3)設(shè),若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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    已知函數(shù)f(x)=-(a+2)x+lnx.
    (1)當(dāng)a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f (1))處的切線方程;
    (2)當(dāng)a>0時,若f(x)在區(qū)間[1,e)上的最小值為-2,求a的取值范圍.

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    已知,.
    (Ⅰ)求證:
    (Ⅱ)設(shè)直線、均相切,切點分別為()、(),且,求證:.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (Ⅰ)設(shè)(其中的導(dǎo)函數(shù)),求的最大值;
    (Ⅱ)求證:當(dāng)時,有;
    (Ⅲ)設(shè),當(dāng)時,不等式恒成立,求的最大值.

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