用正偶數(shù)按下表排列
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第一行 2 4 6 8
第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24
28 26
則2012在第幾行第幾列(  )
分析:由題意,此表每一行有四個(gè)偶數(shù),這些偶數(shù)成了一個(gè)以2為首項(xiàng)以2為公差的等差數(shù)列,奇數(shù)行四個(gè)數(shù)從第二列開(kāi)始從左往右以次增大,偶數(shù)行四個(gè)數(shù)從第一列開(kāi)始從左往右依次減少,由于2012是第1006個(gè)正偶數(shù),由表中數(shù)據(jù)的規(guī)律即可得出它所在的位置從而選出正確選項(xiàng).
解答:解:由題意,此表每一行有四個(gè)偶數(shù),這些偶數(shù)成了一個(gè)以2為首項(xiàng)以2為公差的等差數(shù)列
∵2012=2×1006
∴2012是第1006個(gè)正偶數(shù),
又1006=4×251+2,即2012在第252行,
由于奇數(shù)行四個(gè)數(shù)從第二列開(kāi)始從左往右以次增大,偶數(shù)行四個(gè)數(shù)從第一列開(kāi)始從左往右依次減少
所以2012在第252行從右往左數(shù)第二個(gè)數(shù),即在第252行第3列
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查歸納推理,解題的關(guān)鍵是理解題中的表格中數(shù)的變化,歸納出規(guī)律,,此類(lèi)題由于起到了考查學(xué)生閱讀理解的能力及分析判斷的能力,在高考中的分值有加大的趨勢(shì),是高考的重點(diǎn),要注意把握其做題規(guī)律.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、用正偶數(shù)按下表排列
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第一行 2 4 6 8
第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24
28 26
則2010在(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正偶數(shù)按下表排列
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第一行 2 4 6 8
第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24
28 26
則2012在第
252
252
行第
4
4
列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正偶數(shù)按下表排列
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第一行 2 4 6 8
第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24
28 26
則2006在第幾行第幾列( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正偶數(shù)按下表排列
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第一行 2 4 6 8
第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24
28 26
則2006在第
3
3
行第
4
列.(  )

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