對(duì)于如圖的程序框圖，若輸入x的值是5，則輸出y的值是
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，計(jì)算運(yùn)行結(jié)果，求出答案即可．
解答： 解：根據(jù)題意，程序框圖運(yùn)行的程序?yàn)椋?br />開(kāi)始，
輸入x：5，
5≤3，
否，
y=0.1×5=0.5，
輸出y：0.5；
∴y的值是0.5．
故答案為：0.5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了求程序框圖運(yùn)行程序的結(jié)果的問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，計(jì)算運(yùn)行結(jié)果，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知O為△ABC的外心，AB=2a，AC=
2
a
（a＞0），∠BAC=120°．若
AO
=α
AB
+β
AC
(α，β∈R)，則α+β的最小值為（　�。�
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是R上的奇函數(shù)，且f（x+2）=-f（x），當(dāng)-1≤x≤1時(shí)，f（x）=x3．求x∈R時(shí)f（x）的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在三棱錐P-ABC中，△PAB和△CAB都是以AB為斜邊的等腰直角三角形，D、E、F分別是PC、AC、BC的中點(diǎn)．
（1）證明：平面DEF∥平面PAB；
（2）證明：AB⊥PC；
（3）若AB=2PC=
2
，求三棱錐P-ABC的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線(xiàn)x+y+1=0的縱截距是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)圓C：x2+y2=1，直線(xiàn)l：x+y=2，則圓心C到直線(xiàn)l的距離等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)sin（π-x）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（文科）如圖，已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形，AB∥DC，∠DAB=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=DC=
1
2
AB=1，M是PB的中點(diǎn)．其中正確的是
 

①面PAD⊥面PCD；
②AC與PB所成角的余弦值為
10
5
；
③面AMC與面BMC所成二面角的余弦值為-
2
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若0＜x＜y＜1，則（　�。�
A、logx3＜logy3
B、3y＜3x
C、log4x＜log4y
D、（
1
4
）x＜（
1
4
）y

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