已知ABC-A1B1C1為正三棱柱,D是AC的中點(diǎn)(如圖所示).
(Ⅰ)證明;AB1∥平面DBC1;
(Ⅱ)若AB1⊥BC1,BC=2.求二面角D-BC1-C的大。

(Ⅰ)證明:連接CB1交BC1于O,連接OD
∵ABC-A1B1C1為正三棱柱
∴O是BC1的中點(diǎn),
∵D是AC的中點(diǎn)
∴OD∥AB1,
∵OD?面DBC1,AB1?面DBC1,
∴AB1∥平面DBC1
(Ⅱ)解:∵AB1⊥BC1,OD∥AB1,
∴OD⊥BC1,又O為BC1中點(diǎn),∴DB=DC1=

過(guò)O作OH⊥BC1于H,連接DH,則OH=,∠HOD為所求二面角D-BC1-C的平面角




在△DOH中,,
cos∠HOD=
∴∠HOD=45°
即二面角D-BC1-C的平面角為45°.
分析:(Ⅰ)證明線面平行的關(guān)鍵是證明AB1平行于平面DBC1內(nèi)的一條直線,利用中位線的性質(zhì),可證;
(Ⅱ)根據(jù)AB1⊥BC1,OD∥AB1,可得OD⊥BC1,過(guò)O作OH⊥BC1于H,則OH=,∠HOD為所求二面角D-BC1-C的平面角,再分別求出OD,DH的長(zhǎng),利用余弦定理可求.
點(diǎn)評(píng):本題以正三棱柱為載體,考查線面平行,考查面面角,正確運(yùn)用線面平行的判定,作出面面角是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松江區(qū)二模)如圖,已知ABC-A1B1C1是正三棱柱,它的底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng)都是2,D為側(cè)棱CC1的中點(diǎn).
(1)求異面直線A1D與BC所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示);
(2)求直線A1B1到平面DAB的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,AB=2,點(diǎn)D1是棱B1C1的中點(diǎn).
(I)求證:A1D1⊥平面BB1C1C;
(II)已知線段A1B1上的一點(diǎn)P,滿足直線AP與平面A1D1C所成角的正弦值為
30
15
,求
A1P
A1B1
的值.

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如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,AB=2,點(diǎn)D1是棱B1C1的中點(diǎn).
(I)求證:A1D1⊥平面BB1C1C;
(II)已知線段A1B1上的一點(diǎn)P,滿足直線AP與平面A1D1C所成角的正弦值為數(shù)學(xué)公式的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:松江區(qū)二模 題型:解答題

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(1)求異面直線A1D與BC所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示);
(2)求直線A1B1到平面DAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年云南省昆明市高三復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

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(I)求證:A1D1⊥平面BB1C1C;
(II)已知線段A1B1上的一點(diǎn)P,滿足直線AP與平面A1D1C所成角的正弦值為的值.

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