已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
(1)當a=0時,求與直線x-y-10=0平行,且與曲線y=f(x)相切的直線的方程;
(2)求函數(shù)g(x)=
f(x)
x
-alnx(x>1)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)如果存在a∈[3,9],使函數(shù)h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,試求b的最大值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)切線斜率的關(guān)系,求得斜率,由點斜式寫出切線方程;
(2)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間即可;
(3)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值的方法,通過分類討論得出b的最大值.
解答: 解:(1)設(shè)切點為T(x0,x03+x02),由f′(x)=3x2+2x及題意
得3 x02+2 x0=1.                                     …(2分)
解得x0=-1,或x0=
1
3

所以T(-1,0)或T(
1
3
,
4
27
).
所以切線方程為x-y+1=0或27x-27y-5=0.           …(4分)
(2)因為g(x)=x2+x-a-alnx(x>1),
所以由g′(x)=2x+1-
a
x
>0,得2x2+x-a>0.      …(6分)
令φ(x)=2x2+x-a(x>1),因為φ(x)在(1,+∞)遞增,所以φ(x)>φ(1)=3-a.
當3-a≥0即a≤3時,g(x)的增區(qū)間為(1,+∞);        …(8分)
當3-a<0即a>3時,
因為φ(1)=3-a<0,所以φ(x)的一個零點小于1、另一個零點大于1.
由φ(x)=0得零點x1=
-1-
1+8a
4
<1,x2=
-1+
1+8a
4
>1,
從而φ(x)>0(x>1)的解集為(
-1+
1+8a
4
,+∞),
即g(x)的增區(qū)間為(
-1+
1+8a
4
,+∞).      …(10分)
(3)方法一:h(x)=x3+4x2+(2-a)x-a,h′(x)=3x2+8x+(2-a).
因為存在a∈[3,9],令h′(x)=0,得x1=
-4-
3a+10
3
,x2=
-4+
3a+10
3

當x<x1或x>x2時,h′(x)>0;當x1<x<x2時,h′(x)<0.
所以要使h(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,
必有
x1≤-3
x2>-3
解得a≥5,即a∈[5,9].  …(13分)
所以存在a∈[5,9]使h(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值的充要條件為h(-3)≥h(b),
即存在a∈[5,9]使(b+3)a-(b3+4b2+2b-3)≥0成立.
因為b+3>0,所以9(b+3)-(b3+4b2+2b-3)≥0,即(b+3)( b2+b-10)≤0.
解得
-1-
41
2
≤b≤
-1+
41
2
,所以b的最大值為
-1+
41
2
. …(16分)
方法二:h(x)=x3+4x2+(2-a)x-a,
據(jù)題意知,h(x)≤h(-3)在區(qū)間[-3,b]上恒成立.
即(x3+27)+4(x2-9)+(2-a)(x+3)≤0,(x+3)(x2+x-1-a)≤0   ①.
若x=-3時,不等式①成立;
若-3<x≤b時,不等式①可化為x2+x-1-a≤0,即x2+x≤1+a  ②.…(13分)
令ψ(x)=x2+x.
當-3<b≤2時,ψ(x)在區(qū)間[-3,b]上的最大值為ψ(-3)=6,
不等式②恒成立等價于6≤1+a,a≥5,符合題意;
當b≥2時,ψ(x)的最大值為ψ(b)=b2+b,不等式②恒成立等價于b2+b≤1+a.
由題意知這個關(guān)于a的不等式在區(qū)間[3,9]上有解.
故b2+b≤(1+a)max,即b2+b≤10,b2+b-10≤0,解得2<b≤
-1+
41
2

綜上所述,b的最大值為
-1+
41
2
,此時唯有a=9符合題意.…(16分)
點評:本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線方程、判斷函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)最值等知識,考查分類討論思想的運用能力,綜合性強,屬難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對函數(shù)f(x)=
sinx
x
進行研究后,得出以下五個結(jié)論:
①函數(shù)y=f(x)的圖象是軸對稱圖形;
②函數(shù)y=f(x)對任意定義域中x值,恒有|f(x)|<1成立;
③函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有無窮多個交點,且每相鄰兩交點間距離相等;
④對于任意常數(shù)N>0,存在常數(shù)b>a>N,函數(shù)y=f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,且|b-a|≥1;
⑤當常數(shù)k滿足k≠0時,函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=kx有且僅有一個公共點.
其中所有正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b均為正數(shù),且a+b=1,證明:
(1)(ax+by)2≤ax2+by2
(2)(a+
1
a
2+(b+
1
b
2
25
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在三棱錐P-ABC中,E、F分別為AC、BC的中點.
(1)求證:EF∥平面PAB;
(2)若PA=PB,CA=CB,求證:AB⊥PC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高中有高一、高二、高三共三個學(xué)年,根據(jù)學(xué)生的綜合測評分數(shù)分為學(xué)優(yōu)生和非學(xué)優(yōu)生兩類,某月三個學(xué)年的學(xué)優(yōu)生和非學(xué)優(yōu)生的人數(shù)如表所示(單位:人),若用分層抽樣的方法從三個學(xué)年中抽取50人,則高一共有10人.
高一學(xué)年 高二學(xué)年 高三學(xué)年
學(xué)優(yōu)生 100 150 z
非學(xué)優(yōu)生 300 450 600
(1)求z的值;
(2)用隨機抽樣的方法從高二學(xué)年學(xué)優(yōu)生中抽取8人,經(jīng)檢測他們的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把這8人的得分看作一個總體,從中任取一個分數(shù)a.記這8人的得分的平均數(shù)為
.
x
,定義事件E={|a-
.
x
|≤0.5,且f(x)=ax2-ax+2.31沒有零點},求事件E發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正四棱錐P-ABCD的高為PO,PO=AB=2.E,F(xiàn)分別是棱PB,CD的中點,Q是棱PC上的點.
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)若PC⊥平面QDB,求PQ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=lnx-1在x=1處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax(a∈R)
(Ⅰ)當a=2時,求f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有兩個零點,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)h(x)=2px-3lnx-
p
x
-1和函數(shù)f(x)=lnx-px+1(p∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)=h(x)+f(x)在定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求p的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅲ)證明:
ln22
22
+
ln32
32
+…+
lnn2
n2
<n-1(n∈N*,n≥2).

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同步練習(xí)冊答案