已知圓C1:x2+y2+2x+2y-8=0與圓C2:x2+y2-2x+10y-24=0相交于兩點,
(1)求公共弦AB所在的直線方程;
(2)求圓心在直線AB上,且經(jīng)過A,B兩點的圓的方程;
(3)求經(jīng)過A,B兩點且面積最小的圓的方程.
分析:(1)寫出過兩個圓的方程圓系方程,令λ=-1即可求出公共弦所在直線方程.
(2)欲求圓心在直線上,且經(jīng)過A,B兩點的圓的方程,即求出以線段AB的中點為圓心的圓的方程即可.
(3)經(jīng)過A,B兩點且面積最小的圓即為以AB為直徑的圓,與(2)的圓是相同的,進(jìn)而確定出所求圓的方程.
解答:解:(1)經(jīng)過圓C1:x2+y2+2x+2y-8=0與圓C2:x2+y2-2x+10y-24=0的公共點的圓系方程為:
x2+y2+2x+2y-8+λ(x2+y2-2x+10y-24)=0
令λ=-1,可得公共弦所在直線方程:x-2y+4=0;
(2)由
x 2+y 2+2x+2y-8=0 
x 2+y 2-2x+10y-24=0 
,
解得
x=-4
y=0
x=0
y=2

∴A,B兩點的(-4,0),(0,2),
其中點的坐標(biāo)為(-2,1),|AB|=
(-4)2+22
=2
5
,
故所求圓心為(-2,1),半徑為
5
,
圓的方程為:(x+2)2+(y-1)2=5;
即x2+y2+4x-2y=0.
(3)經(jīng)過A,B兩點且面積最小的圓即為以AB為直徑的圓,
與(2)的圓是相同的.
則所求圓的方程為:x2+y2+4x-2y=0.
點評:本題是基礎(chǔ)題,考查圓系方程的有關(guān)知識,公共弦所在直線方程,考查計算能力.此題考查了直線與圓相交的性質(zhì),根據(jù)題意設(shè)出所求圓的方程,找出圓心坐標(biāo),得出圓心在直線2x+y+4=0上時面積最小是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠州二模)已知圓C1:x2+y2=2和圓C2,直線l與C1切于點M(1,1),圓C2的圓心在射線2x-y=0(x≥0)上,且C2經(jīng)過坐標(biāo)原點,如C2被l截得弦長為4
3

(1)求直線l的方程;
(2)求圓C2的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=2,直線l與圓C1相切于點A(1,1);圓C2的圓心在直線x+y=0上,且圓C2過坐標(biāo)原點.
(1)求直線l的方程;
(2)若圓C2被直線l截得的弦長為8,求圓C2的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=10與圓C2x2+y2+2x+2y-14=0
(1)求證:圓C1與圓C2相交;
(2)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(3)求經(jīng)過兩圓交點,且圓心在直線x+y-6=0上的圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+(y+5)2=5,設(shè)圓C2為圓C1關(guān)于直線l對稱的圓,則在x軸上是否存在點P,使得P到兩圓的切線長之比為
2
?薦存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧波模擬)如圖,已知圓C1x2+(y-1)2=4和拋物線C2:y=x2-1,過坐標(biāo)原點O的直線與C2相交于點A、B,定點M坐標(biāo)為(0,-1),直線MA,MB分別與C1相交于點D、E.
(1)求證:MA⊥MB.
(2)記△MAB,△MDE的面積分別為S1、S2,若
S1S2
,求λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案