經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A（1，1），B（2，3）的直線的方程為
 
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考點(diǎn)：直線的兩點(diǎn)式方程
專題：直線與圓
分析：直接利用直線的兩點(diǎn)式方程求解即可．
解答： 解：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A（1，1），B（2，3）的直線的方程為：
y-3
3-1
=
x-2
2-1
，
即2x-y-1=0．
故答案為：2x-y-1=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查直線方程的求法，兩點(diǎn)式方程的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在10000張有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄的獎(jiǎng)券中，設(shè)有10個(gè)一等獎(jiǎng)，20個(gè)二等獎(jiǎng)，80個(gè)三等獎(jiǎng)，從中買1張獎(jiǎng)券，求：
（1）獲得一等獎(jiǎng)的概率；
（2）中獎(jiǎng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正方體ABCD-A1B1C1D1中，直線AD1與平面BB1D1D所成角的余弦值是
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是定義域?yàn)镽的函數(shù)f（x）的圖象，f′（x）是函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)，則不等式xf′（x）＞0的解集為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
x2+bx+c (x≤0)
2 (x＞0)
，若f（-2）=f（0），f（-1）=-3，則關(guān)于x的方程f（x）=x的解的個(gè)數(shù)為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

sin15°cos45°+cos15°sin45°的值是
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

基尼系數(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家貧富差距的標(biāo)準(zhǔn)．圖中橫軸OH表示人口（按收入由低到高分組）的累積百分比，縱軸OM表示收入的累積百分比，弧線OL（洛倫茲曲線）與對(duì)角線之間的面積A叫做“不平等面積”，折線段OHL與對(duì)角線之間的面積（A+B）叫做“完全不平等面積”，不平等面積與完全不平等面積之比等于基尼系數(shù)，則：
（1）當(dāng)洛倫茲曲線為對(duì)角線時(shí)，社會(huì)達(dá)到“共同富裕”這是社會(huì)主義國(guó)家的目標(biāo)，則此時(shí)的基尼系數(shù)等于
 

（2）為了估計(jì)目前我國(guó)的基尼系數(shù)，統(tǒng)計(jì)得到洛倫茲曲線后，采用隨機(jī)模擬方法：隨機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)數(shù)組成點(diǎn)（a，b）（其中a，b∈[0，100]）共1000個(gè)，其中恰好有300個(gè)點(diǎn)恰好落在B區(qū)域中，則據(jù)此估計(jì)該基尼系數(shù)為：
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l的參數(shù)方程為
x=1+t
y=
3
t
（t為參數(shù)），曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ，則直線l被曲線C截得的弦長(zhǎng)為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（2，3），B（3，5），則直線AB的斜率為（　�。�
A、2B、-2C、1D、-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案