已知為實數(shù),數(shù)列滿足,當時,
(Ⅰ);(5分)
(Ⅱ)證明:對于數(shù)列,一定存在,使;(5分)
(Ⅲ)令,當時,求證:(6分)

(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)詳見解析

解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意可得當時,成等差數(shù)列,當時,,可見由得出前項成等差數(shù)列,項以后奇數(shù)項為,偶數(shù)項為,這樣結合等差數(shù)列的前項公式就可求出;(Ⅱ)以為界對進行分類討論,當時,顯然成立;當時,由題中所給數(shù)列的遞推關系,不難得到;當時,得,可轉化為當時的情況,命題即可得證; (Ⅲ)由可得,根據(jù)題中遞推關系可得出,進而可得出=,又,由于要對分奇偶性,故可將相鄰兩整數(shù)當作一個整體,要證不等式可進行適當放縮,要對分奇偶性,并結合數(shù)列求和的知識分別進行證明即可.
試題解析:(Ⅰ)由題意知數(shù)列的前34項成首項為100,公差為-3的等差數(shù)列,從第35項開始,奇數(shù)項均為3,偶數(shù)項均為1,從而= (3分)
=.       (5分)
(Ⅱ)證明:①若,則題意成立                 (6分)
②若,此時數(shù)列的前若干項滿足,即.
,則當時,.
從而此時命題成立                    (8分)
③若,由題意得,則由②的結論知此時命題也成立.
綜上所述,原命題成立                   (10分)
(Ⅲ)當時,因為,
所以=       (11分)
因為>0,所以只要證明當時不等式成立即可.

             (13分)
①當時,
  (15分)
②當時,由于>0,所以<
綜上所述,原不等式成立                      (16分)
考點:1.數(shù)列的遞推關系;2.等差,等比數(shù)列的前n項和;3.不等式的證明

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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

等比數(shù)列{an}中,a1,a2,a3分別是下表第一、二、三行中的某一個數(shù),且a1,a2,a3中的任何兩個數(shù)不在下表的同一列.

 
第一列
第二列
第三列
第一行
3
2
10
第二行
6
4
14
第三行
9
8
18
 
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足:bn=an+(-1)nlnan,求數(shù)列{bn}的前2n項和S2n.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

數(shù)列的首項為),前項和為,且).設,).
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)當時,若對任意,恒成立,求的取值范圍;
(3)當時,試求三個正數(shù),的一組值,使得為等比數(shù)列,且,成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且2a1+3a2=1,a32=9a2a6.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設,求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和是,且.求數(shù)列的通項公式;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

大學生自主創(chuàng)業(yè)已成為當代潮流.某大學大三學生夏某今年一月初向銀行貸款兩萬元作開店資金,全部用作批發(fā)某種商品.銀行貸款的年利率為6%,約定一年后一次還清貸款.已知夏某每月月底獲得的利潤是該月月初投人資金的15%,每月月底需要交納個人所得稅為該月所獲利潤的20%,當月房租等其他開支1500元,余款作為資金全部投入批發(fā)該商品再經營,如此繼續(xù),假定每月月底該商品能全部賣出.
(1)設夏某第n個月月底余元,第n+l個月月底余元,寫出a1的值并建立的遞推關系;
(2)預計年底夏某還清銀行貸款后的純收入.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知點(1,)是函數(shù))的圖象上一點,等比數(shù)列的前項和為,數(shù)列的首項為,且前項和滿足=+).
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列{項和為,問>的最小正整數(shù)是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列滿足
(1)求的通項公式;
(2)求和 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列中,
(Ⅰ)求數(shù)列的通項;
(Ⅱ)求數(shù)列的前項和;
(Ⅲ)若存在,使得成立,求實數(shù)的最小值.

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