觀察下列事實(shí)|x||y|1的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為4 , |x||y|2的不同整數(shù)解(xy)的個(gè)數(shù)為8, |x||y|3的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為12 ….|x||y|20的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為________

 

80

【解析】由已知條件|x||y|n(n∈N*)的整數(shù)解(x,y)個(gè)數(shù)為4n,|x||y|20的整數(shù)解(xy)的個(gè)數(shù)為80.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第三章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)ycos的單調(diào)遞增區(qū)間是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第七章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)xxlnx,數(shù)列{an}滿足0a11,an1f(an).求證:

(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(01)是增函數(shù);

(2)anan11.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第七章第2課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

若實(shí)數(shù)x、ym滿足|xm||ym|,則稱xy遠(yuǎn)離m.

(1)x211遠(yuǎn)離0,x的取值范圍;

(2)對任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a、b,證明:a3b3a2bab2遠(yuǎn)離2ab.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第七章第2課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)a、b為兩個(gè)正數(shù),ab1,則使得≥μ恒成立的μ的取值范圍是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第七章第1課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)同時(shí)滿足條件:bn1(n∈N*)②bnM(n∈N*M是與n無關(guān)的常數(shù))的無窮數(shù)列{bn}特界數(shù)列.

(1) 若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,a34,S318,Sn

(2) 判斷(1)中的數(shù)列{Sn}是否為特界數(shù)列,并說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第一章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)命題p:關(guān)于x的不等式2|x2|<a的解集為?;命題q:函數(shù)ylg(ax2xa)的值域是R.如果命題pq有且僅有一個(gè)正確求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第一章第2課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合A{x|x22x2m40},B{x|x<0}.若A∩B≠,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高中數(shù)學(xué)人教A版選修4-1達(dá)標(biāo)演練模塊檢測練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,四邊形ABCDO的內(nèi)接四邊形,延長BCE,已知BCD∶∠ECD32,那么BOD等于

A120° B136°

C144° D150°

 

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