【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)是R上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)a=, (, ), 是的導(dǎo)函數(shù).①若對(duì)任意的x>0, >0,求證:存在,使<0;②若,求證: <.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析: 求導(dǎo)得,由單調(diào)性推出a的取值范圍①得,求導(dǎo),討論和,代入得出結(jié)論②由函數(shù)單調(diào)遞增得,證得,下面證明,即可得證
解析:(1)由題意, 對(duì)恒成立,
因?yàn)?/span>,所以對(duì)恒成立,
因?yàn)?/span>,所以,從而.
(2)①,所以.
若,則存在,使,不合題意,
所以.取,則.
此時(shí).
所以存在,使.
②依題意,不妨設(shè),令,則.
由(1)知函數(shù)單調(diào)遞增,所以.
從而.
因?yàn)?/span>,所以,
所以.
所以.
下面證明,即證明,只要證明.
設(shè),所以在恒成立.
所以在單調(diào)遞減,故,從而得證.
所以, 即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和滿足,,,.
(1)證明:是等比數(shù)列,是等差數(shù)列;
(2)求和的通項(xiàng)公式;
(3)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和的通項(xiàng)公式,并求數(shù)列的最大值、最小值,并指出分別是第幾項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年冬季青奧會(huì)即將在瑞士盛大開(kāi)幕,為了在射擊比賽中取得優(yōu)異成績(jī),某國(guó)擬從甲、乙兩位選手中派出一位隨代表團(tuán)參賽,現(xiàn)兩人進(jìn)行了5次射擊,射擊成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑,則應(yīng)派出選手及其標(biāo)準(zhǔn)差為( )
選手 次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
甲 | 7.4 | 8.1 | 8.6 | 8.0 | 7.9 |
乙 | 7.8 | 8.4 | 7.6 | 8.1 | 8.1 |
A.甲,0.148B.乙,0.076C.甲,D.乙,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為, ,已知點(diǎn)和都在橢圓上,其中為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè), 是橢圓上位于軸上方的兩點(diǎn),且直線與直線平行, 與交于點(diǎn),
(i)若,求直線的斜率;
(ii)求證: 是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以軸為始邊做兩個(gè)銳角,它們的終邊分別與單位圓相交于A,B兩點(diǎn),已知A,B的橫坐標(biāo)分別為
(1)求的值; (2)求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解高一學(xué)生的視力健康狀況,在高一年級(jí)體檢活動(dòng)中采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表,按照《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)》的方法對(duì)1039名學(xué)生進(jìn)行了視力檢測(cè),判斷標(biāo)準(zhǔn)為:雙眼裸眼視力為視力正常, 為視力低下,其中為輕度, 為中度, 為重度.統(tǒng)計(jì)檢測(cè)結(jié)果后得到如圖所示的柱狀圖.
(1)求該校高一年級(jí)輕度近視患病率;
(2)根據(jù)保護(hù)視力的需要,需通知檢查結(jié)果為“重度近視”學(xué)生的家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院眼科進(jìn)一步檢查和確診,并開(kāi)展相應(yīng)的矯治,則該校高一年級(jí)需通知的家長(zhǎng)人數(shù)約為多少人?
(3)若某班級(jí)6名學(xué)生中有2人為視力正常,則從這6名學(xué)生中任選2人,恰有1人視力正常的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、分別為雙曲線的左右焦點(diǎn),左右頂點(diǎn)為、,是雙曲線上任意一點(diǎn),則分別以線段、為直徑的兩圓的位置關(guān)系為( )
A. 相交B. 相切C. 相離D. 以上情況均有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處與直線相切,求的值;
(2)在(1)的條件下,求在上的最大值;
(3)若不等式對(duì)所有的都成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PD垂直于底面ABCD,AD=PD=2,
E、F分別為CD、PB的中點(diǎn).
(1)求證:EF⊥平面PAB;
(2)設(shè),求直線AC與平面AEF所成角θ的正弦值.
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