某學(xué)校為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,以班級為單位組織學(xué)生開展古詩詞背誦比賽,隨機(jī)抽取題目,背誦正確加10分,背誦錯誤減10分,只有“正確”和“錯誤”兩種結(jié)果,其中某班級的正確率為p=
2
3
,背誦錯誤的概率為q=
1
3
,現(xiàn)記“該班級完成n首背誦后總得分為Sn”.
(Ⅰ) 求S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率;
(Ⅱ)記ξ=|S5|,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計算公式,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)當(dāng)S6=20時,即背誦6首后,正確個數(shù)為4首,錯誤2首,分類求概率求和;
(Ⅱ)∵ξ=|S5|的取值為10,30,50,又p=
2
3
,q=
1
2
,從而分別求概率以列出分布列,再求數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)S6=20時,即背誦6首后,正確個數(shù)為4首,錯誤2首,
若第一首和第二首背誦正確,則其余4首可任意背誦對2首;
若第一首正確,第二首背誦錯誤,第三首背誦正確,則其余3首可任意背誦對2首,
此時的概率為:p=(
2
3
)2×
C
2
4
×(
2
3
)2×(
1
3
)2+
2
3
×
1
3
×
2
3
×
C
2
3
×(
2
3
)2×
1
3
=
16
81
;
(Ⅱ)∵ξ=|S5|的取值為10,30,50,
p=
2
3
,q=
1
2
,
P(ξ=10)=
C
3
5
(
2
3
)3(
1
3
)2+
C
2
5
(
2
3
)2(
1
3
)3=
40
81

P(ξ=30)=
C
4
5
(
2
3
)4(
1
3
)1+
C
1
5
(
2
3
)1(
1
3
)4=
30
81
,
P(ξ=50)=
C
5
5
(
2
3
)5+
C
0
5
(
1
3
)5=
11
81

∴ξ的分布列為:
ξ103050
x2
2
+y2=1
40
81
30
81
11
81
Eξ=10×
40
81
+30×
30
81
+50×
11
81
=
1850
81
點(diǎn)評:本題考查了概率的求法及分布列的列法及數(shù)學(xué)期望的求法,屬于基礎(chǔ)題.
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已知f(x)=|x-1|+|x-a|,
(1)當(dāng)a=-1時,f(x)≥2的解集;
(2)存在x∈R,f(x)≥2,求a的取值范圍.

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cos(2α-β)=-
11
14
,sin(α-2β)=
4
3
7
,已知0<β<
π
4
<α<
π
2
,求α+β的值.

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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對一切正整數(shù)n,點(diǎn)Pn(n,Sn)都在函數(shù)f(x)=
1
2
x2+
1
2
x的圖象上,且過點(diǎn)Pn(n,Sn)的切線的斜率為kn
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)若bn=
an
2kn-
1
2
,求數(shù)列{bn}的前項(xiàng)和Tn

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如圖,圓O為等腰梯形ABCD的外接圓,且AB∥CD,過點(diǎn)C作圓的切線CE交AB的延長線于E,證明:
(1)∠E=∠CAD
(2)AC2=CD•AE.

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如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,∠CAB=90°,AC=2,BC=
5
,且CB1⊥A1B.
(1)求側(cè)棱AA1的長;
(2)求三棱錐B1-A1BC的體積.

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用一平面截棱長為2的正方體,截得的多面體的三視圖如圖所示,ABCDE,B′MNPC′是邊長為2的正方形的一角,其中AE=CD=MN=PC′=1,F(xiàn),G,H,G′分別是所在各邊的中點(diǎn),其側(cè)視圖與正視圖尺寸相同,則該多面體的體積是( 。
A、5
B、7-6
3
C、8-6
3
D、4

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已知函數(shù)f(x)=(x2-2x)lnx+ax2+2.
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時,求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時,設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-x-2,且函數(shù)g(x)有且僅有一個零點(diǎn),若e-2<x<e,g(x)≤m,求m的取值范圍.

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