cos(2α-β)=-
11
14
,sin(α-2β)=
4
3
7
,已知0<β<
π
4
<α<
π
2
,求α+β的值.
考點(diǎn):兩角和與差的余弦函數(shù)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:由條件利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得sin(2α-β)和cos(α-2β)的值,再利用兩角差的余弦公式求得cos(α+β)=cos[(2α-β)-(α-2β)]的值.
解答: 解:∵cos(2α-β)=-
11
14
,sin(α-2β)=
4
3
7
,0<β<
π
4
<α<
π
2
,2α-β為鈍角,α-2β為銳角,
∴sin(2α-β)=
1-cos2(2α-β)
=
5
3
14
,cos(α-2β)=
1-sin2(α-2β)
=
1
7
,
∴cos(α+β)=cos[(2α-β)-(α-2β)]=cos(2α-β)cos(α-2β)+sin(2α-β)sin(α-2β)=-
11
14
1
7
+
5
3
14
4
3
7
=
1
2
,
∴α+β=
π
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、兩角和的三角公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(α)=
sin2(π-α)•cos(2π-α)•tan(-π+α)
sin(π+α)•tan(-α+3π)
,
(1)化簡(jiǎn)f(α);
(2)若f(α)=
1
8
,且
π
4
<α<
π
2
,求cosα-sinα的值;
(3)求滿足f(α)≥
1
4
的α的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點(diǎn):P(1,-4),A(3,2),則點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)P的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程x2+(m-2)x+5-m=0的兩根為x1,x2,且x1<2,x2>3,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差d>0,3a3=4a7,則當(dāng)前n項(xiàng)和Sn取最小值時(shí),n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(θ+
π
4
)=
1
2
,則sinθcosθ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展古詩詞背誦比賽,隨機(jī)抽取題目,背誦正確加10分,背誦錯(cuò)誤減10分,只有“正確”和“錯(cuò)誤”兩種結(jié)果,其中某班級(jí)的正確率為p=
2
3
,背誦錯(cuò)誤的概率為q=
1
3
,現(xiàn)記“該班級(jí)完成n首背誦后總得分為Sn”.
(Ⅰ) 求S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率;
(Ⅱ)記ξ=|S5|,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
sinα0
0-
2
cosβ
為單位矩陣,且α、β∈[
π
2
,π]
,則tan(α+β)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,EP交圓于E,C兩點(diǎn),PD切圓于D,G為CE上一點(diǎn)且PG=PD,連接DG并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn)A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(Ⅰ)求證:AB為圓的直徑;
(Ⅱ)若AC=BD,AB=5,求弦DE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案