【題目】若f(x)=Asin(ωx+)(其中A>0,|φ| )的圖象如圖,為了得到 的圖象,則需將f(x)的圖象( )
A.向右平移 個(gè)單位
B.向右平移 個(gè)單位
C.向左平移 個(gè)單位
D.向左平移 個(gè)單位
【答案】B
【解析】解:根據(jù)f(x)=Asin(ωx+)(其中A>0,|φ| )的圖象,可得A=1, = ﹣ ,∴ω=2.
再根據(jù)五點(diǎn)法作圖可得2 +φ=π,∴φ= ,∴f(x)=sin(2x+ ).
故把f(x)=sin(2x+ )的圖象向右平移 個(gè)單位,可得y=sin[2(x﹣ )+ ]=sin(2x﹣ )=g(x)的圖象,
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,掌握圖象上所有點(diǎn)向左(右)平移個(gè)單位長度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,PB=PD=2,AC∩BD=O. (Ⅰ)證明:PC⊥BD
(Ⅱ)若E是PA的中點(diǎn),且△ABC與平面PAC所成的角的正切值為 ,求二面角A﹣EC﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E的方程為 +y2=1(a>1),O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l與橢圓E交于點(diǎn)A,B,M為線段AB的中點(diǎn).
(1)若A,B分別為E的左頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),且OM的斜率為﹣ ,求E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若a=2,且|OM|=1,求△AOB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , Sn=2an﹣n(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an+1}成等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列{an}中是否存在連續(xù)三項(xiàng)可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,請求出一組適合條件的三項(xiàng);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,B1B⊥平面ABC,∠ABC=90°,B1B=AB=2BC=4,D、E分別是B1C1 , A1A的中點(diǎn).
(1)求證:A1D∥平面B1CE;
(2)設(shè)M是的中點(diǎn),N在棱AB上,且BN=1,P是棱AC上的動(dòng)點(diǎn),直線NP與平面MNC所成角為θ,試問:θ的正弦值存在最大值嗎?若存在,請求出 的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的公比為q(q≠1),等差數(shù)列{bn}的公差也為q,且a1+2a2=3a3 . (Ι)求q的值;
(II)若數(shù)列{bn}的首項(xiàng)為2,其前n項(xiàng)和為Tn , 當(dāng)n≥2時(shí),試比較bn與Tn的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f'(x)是函數(shù)f(x)(x∈R)的導(dǎo)函數(shù),f(0)=1,且 ,則4f(x)>f'(x)的解集為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+a)﹣x,曲線y=f(x)與x軸相切. (Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)m使得 恒成立?若存在,求實(shí)數(shù)m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sin2ωxcosφ+cos2ωxsinφ+ cos( +φ)(0<φ<π),其圖象上相鄰兩條對稱軸之間的距離為π,且過點(diǎn)( ). (I)求ω和φ的值;
(II)求函數(shù)y=f(2x),x∈[0, ]的值域.
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