【題目】已知函數(shù)f(x)=|x|+|x+1|.
(1)若x∈R,恒有f(x)≥λ成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍;
(2)若m∈R,使得m2+2m+f(t)=0成立,試求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
【答案】
(1)解:f(x)=|x|+|x+1|≥1.
∵x∈R,恒有f(x)≥λ成立,
∴λ≤1;
(2)解:由題意,f(t)= ,
m∈R,使得m2+2m+f(t)=0成立,
∴△=4﹣4f(t)≥0,
∴f(t)≤1,
t<﹣1時(shí),f(t)=﹣2t﹣1≤1,∴t≥﹣1,不合題意,舍去;
﹣1≤t≤0時(shí),f(t)=1,此時(shí)f(t)≤1恒成立;
t>0時(shí),f(t)=2t+1≤1,∴t≤0,不合題意,舍去;
綜上所述,t的取值范圍為[﹣1,0]
【解析】(1)若x∈R,恒有f(x)≥λ成立,求出f(x)的最小值,即可求實(shí)數(shù)λ的取值范圍;(2)m∈R,使得m2+2m+f(t)=0成立,f(t)≤1,再分類討論,即可求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】利用絕對(duì)值不等式的解法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y=2. (Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若對(duì)函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù)x,都有xf(x)<m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(Ⅲ) 求證:對(duì)一切x∈(0,+∞),都有3﹣(x+1)f(x)> ﹣ 成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月1日起全國統(tǒng)一實(shí)施全面的兩孩政策.為了解適齡民眾對(duì)放開生育二胎政策的態(tài)度,某市選取70后80后作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)調(diào)查了100人并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),70后不打算生二胎的占全部調(diào)查人數(shù)的15%,80后打算生二胎的占全部被調(diào)查人數(shù)的45%,100人中共有75人打算生二胎.
(1)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),判斷是否有90%以上把握認(rèn)為“生二胎與年齡有關(guān)”,并說明理由;
(2)以這100人的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該市的總體數(shù)據(jù),且以頻率估計(jì)概率,若從該市70后公民中(人數(shù)很多)隨機(jī)抽取3位,記其中打算生二胎的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列,數(shù)學(xué)期望E(X)和方差D(X). 參考公式:
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
( ,其中n=a+b+c+d)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若p:?x∈R,x2﹣x+1≥0,則¬p:?x∈R,x2﹣x+1<0
B.“ ”是“θ=30°或θ=150°”的充分不必要條件
C.命題“若a=0,則ab=0”的否命題是“若a≠0,則ab≠0”
D.已知p:?x∈R,cosx=1,q:?x∈R,x2﹣x+2>0,則“p∧(¬q)”為假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來我國電子商務(wù)行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展新機(jī)遇,2016年雙11期間,某網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)推銷了A,B,C三種商品,某網(wǎng)購者決定搶購這三種商品,假設(shè)該名網(wǎng)購者都參與了A,B,C三種商品的搶購,搶購成功與否相互獨(dú)立,且不重復(fù)搶購?fù)环N商品,對(duì)A,B,C三件商品搶購成功的概率分別為a,b, ,已知三件商品都被搶購成功的概率為 ,至少有一件商品被搶購成功的概率為 .
(1)求a,b的值;
(2)若購物平臺(tái)準(zhǔn)備對(duì)搶購成功的A,B,C三件商品進(jìn)行優(yōu)惠減免,A商品搶購成功減免2百元,B商品搶購成功減免4比百元,C商品搶購成功減免6百元.求該名網(wǎng)購者獲得減免總金額(單位:百元)的分別列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.
(Ⅰ)證明:SD⊥平面SAB;
(Ⅱ)求AB與平面SBC所成的角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=e1﹣x(﹣a+cosx),a∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)在[0,π]存在單調(diào)增區(qū)間,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若f( )=0,證明:對(duì)于x∈[﹣1, ],總有f(﹣x﹣1)+2f′(x)cos(﹣x﹣1)>0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)).以點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ﹣ )=2 (Ⅰ)將直線l化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求曲線C上的一點(diǎn)Q 到直線l 的距離的最大值及此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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