（1）已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">，求函數(shù)的定義域

（2）已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">，求函數(shù)的定義域

（3）已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">，求函數(shù)定義域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山西晉中榆社中學(xué)高三文11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增；函數(shù)在其定義域上存在極值．

（1）若為真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）如果“或”為真命題，“且”為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山西晉中榆社中學(xué)高三理11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，，則角的大小為（ ）

A．30° B．45°

C．60° D．90°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽太和中學(xué)高二理上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為( )

A． 2 B．4 C．8 D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽巢湖柘皋中學(xué)高一上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)是實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù).

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）判斷在上的單調(diào)性并加以證明；

（3）求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽巢湖柘皋中學(xué)高一上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的部分圖象如下圖所示.則函數(shù)的解析式為( )

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽巢湖柘皋中學(xué)高一上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若集合，，且，則的值為（ ）

A． B． C．或 D．或或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆甘肅天水一中高三文12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象的大致形狀是（ ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二文上學(xué)期段考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若曲線與曲線相交于兩點(diǎn)，且兩曲線處的切線互相垂直，則的值是 _____________．

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